La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con
su acompañamiento, podrás ir entendiendo por qué a veces prefieres llorar sola,
para poder desahogarte todo lo que necesitas a través de las lágrimas mientras
sigan brotando y aprendiendo a poder acompañar a las personas que lloren en tu
presencia sin interrumpir el llanto con palabras ni con contacto, ofreciendo
sólo tu presencia y tu mirada para que puedan encontrarla cuando la busquen.
Los padres, aunque
no sean conscientes, desde que nacen introyectan en sus hijos sus percepciones, sentimientos,
pensamientos y comportamientos porque actúan de modelo para que puedan desarrollarse como verdaderos seres humanos.
Los niños nacen como cualquier cría de primate, sólo son seres humanos en potencia y es a partir de que aprenden a caminar cuando aparece el instinto de compartir lo que van descubriendo y en ese proceso van introyectando el modelo que les va convirtiendo poco a poco en verdaderos seres humanos con sus percepciones; y pensamientos, sentimientos y comportamientos, producto de las percepciones, que luego el cerebro instintivo irá transformando poco a poco según vaya siendo necesario para sobrevivir.
Cuando el cerebro
instintivo se abre a la posibilidad de
dejar de luchar contra lo que ocurre fuera y dentro de él para poder recuperar
la paz mental, inicia el proceso espontáneo
de transformar lo maldito en bendito, para poder abandonar la lucha,
amándolo todo por lo que nos aporta.
Todos
tenemos experiencias de hacer lo que decidimos hacer y no hacer lo que decidimos
no hacer en algunas situaciones y esto nos ha llevado a creer que somos
nosotros los que decidimos hacer o no hacer. Pero resulta que también todos
tenemos experiencias de haber decidido hacer una cosa o dejar de hacer otra y
no nos ha sido posible, sin entender por qué esto es así.
Esta
evidencia nos puede llevar a entender que si fuéramos nosotros con la voluntad,
la intención, el propósito, premiándonos o castigándonos, o por cualquier otra
vía, los que decidiéramos hacer o no
hacer algo sería siempre así, en todas las situaciones haríamos lo que
decidimos hacer o no haríamos lo que decidimos hacer y todos tenemos muchas
experiencias en nuestra historia de que esto no ha sido siempre así. Por esto
los niños no entienden cuando les culpabilizan de algo que no quieren hacer
pero hacen y van a seguir haciendo, o de algo que quieren hacer pero no hacen y
seguirán sin hacerlo.
Aunque no tenga mucha lógica la evidencia es innegable. Este proceso mental lo podemos entender si entendemos antes que todas nuestras acciones son ordenadas por nuestro cerebro instintivo o reptiliano y que nunca decidimos ni cómo percibimos y por supuesto ni cómo pensamos, ni cómo sentimos, ni cómo actuamos porque todo procede de la percepción y hasta que la percepción no la transforme ese cerebro instintivo, no cambiarán ni los pensamientos, ni los sentimientos, ni las acciones. Ante cada situación este cerebro genera una necesidad que nos lleva a un comportamiento sin pasar por el cerebro mamífero que es el que maneja la lógica porque maneja el lenguaje. El cerebro instintivo sólo maneja la intuición de lo que conviene en cada momento.
Ahora
ya podemos entender que es el cerebro instintivo el que nos guía y nos protege
desde que somos concebidos hasta el último suspiro, creando las percepciones
que convienen en cada momento que van a generar
a su vez pensamientos, sentimientos y acciones convenientes para nuestro
desarrollo y siempre estamos buscando entenderle para dejar de luchar contra
él. Cada vez que buscamos paz mental es porque tenemos alguna lucha con lo que
sucede dentro y fuera de nosotros, consciente o inconscientemente.
Hablando
conmigo, poco a poco, iras entendiendo todo esto que te explico y de forma
natural irán desapareciendo, primero todas tus luchas con el pasado y con el
presente, porque comprobarás que nada ha restado, todo ha sumado y después
todos tus temores al futuro porque confiarás en que mientras haya vida habrá
infinitas posibilidades aparte de morir, que será una más simplemente.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento, vayas descubriendo en tu historia cuántas adversidades tuviste que afrontar en el pasado que fueron buenas para las que vinieron después, transformándose así de forma espontánea las adversidades en oportunidades para desarrollar potenciales y capacidades que fueron muy necesarias para poder afrontar de forma sana y eficaz las adversidades que vinieron después, y poco a poco se irán transformando las experiencias que tienes guardadas en la memoria como malditas en benditas, perdiendo el miedo a vivir y recuperando la confianza en la vida y en ti.
Cuando nos sucede algo que no nos gusta solemos preguntarnos, ¿por qué? Esta pregunta
nos lleva de manera automática a victimizar o culpabilizar a alguien o a
nosotros mismos, quedando siempre debilitados por el temor a volver a vivirlo.
En cambio, si nos preguntamos, ¿para qué? de forma espontánea el cerebro instintivo transformará la adversidad en una oportunidad de crear nuevas respuestas, saliendo fortalecidos porque aumenta la confianza en nuestros propios potenciales, comprobando así que todo lo que ocurre es para algo y que siempre hay crecimiento y aprendizaje tras cada experiencia percibida como adversidad en un primer momento, librándonos así del temor a las adversidades.
La terapia educativa-experiencial de
escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con
su acompañamiento, vayas descubriendo en
tu historia cuántas adversidades tuviste que afrontar en el pasado que fueron buenas para las que vinieron después, transformándose así de
forma espontánea las adversidades en
oportunidades para desarrollar potenciales y capacidades que fueron muy
necesarias para poder afrontar de forma sana y eficaz las adversidades que
vinieron después, y poco a poco se irán transformando las experiencias que
tienes guardadas en la memoria como malditas en benditas, perdiendo el miedo a
vivir y recuperando la confianza en la vida y en ti.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento, vayas descubriendo en tu historia cuántas limitaciones has tenido desde que eras joven y que ahora sigues teniendo, pero que no achacas a la edad porque con la edad podrás ir perdiendo sólo lo que tuviste y sentirás la gratitud por no haber tenido lo que ahora no puedes perder y que te dio la oportunidad de desarrollar otros potenciales para compensar las limitaciones. Sólo hemos desarrollado los potenciales que han sido necesarios para afrontar las limitaciones que nos hemos ido encontrando transitando la vida.
Cuando pensamos o sentimos que no podemos hacer algo que creemos que deberíamos poder, porque siempre hemos podido, percibimos una limitación que nos produce frustración en un principio, pero si aprovechamos esa energía de la frustración para desplegar la creatividad, podemos percibirla como una oportunidad para descubrir qué es lo que si podemos hacer todavía y sentir gratitud por ello, que nos llevará espontáneamente a seguir desarrollando nuestras posibilidades, poniendo toda la atención en lo que si podemos hacer todavía y que un día podemos perder, retrasando así de forma natural el momento de perderlo. Todos los seres humanos somos seres limitados pero las posibilidades de percibir los límites como oportunidades son infinitas desde que nacemos hasta que morimos.
La terapia educativa-experiencial de
escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con
su acompañamiento, vayas descubriendo en
tu historia cuántas limitaciones has tenido desde que eras joven y que ahora
sigues teniendo, pero que no achacas a la edad porque con la edad podrás ir
perdiendo sólo lo que tuviste y sentirás
la gratitud por no haber tenido lo que ahora no puedes perder y que te dio la
oportunidad de desarrollar otros potenciales para compensar las limitaciones.
Sólo hemos desarrollado los potenciales que han sido necesarios para
afrontar las limitaciones que nos hemos
ido encontrando transitando la vida.
