Si entienden que lo que dice alguien siempre son sus percepciones,
dejaran de buscar halagos y de temer los insultos, porque ni suman ni restan a
la percepción que cada uno tiene de sí mismo, además se libraran de sentirse
atacados y de tener que defenderse.
Conocer la percepciones de los otros facilitan las relaciones porque a
nivel intuitivo siempre van a comunicarle al otro las percepciones que
favorezcan la comunicación no las que la dificulten. Recordando que siempre serán
esclavos de sus palabras y dueños de sus silencios.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que
mientras vas contando a Manuela cuando te sientes atacado vayas descubriendo que
percibes que lo que dice el otro habla de ti y no es así, y poco a poco iras
descubriendo que todo lo que te dice el otro son sus percepciones pero que no
dice nada de ti, ni a favor, ni en contra.
Es un proceso transformador
continuo, con un horizonte esperanzador.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas contando a Manuela cuando te sientes atacado vayas descubriendo que percibes que lo que dice el otro habla de ti y no es así, y poco a poco iras descubriendo que todo lo que te dice el otro son sus percepciones pero que no dice nada de ti, ni a favor, ni en contra. Es un proceso transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
Como nunca podremos saber si las personas que se van de este mundo siguen en
contacto con nosotros de alguna manera, podemos seguir hablando con ellos,
sintiendo que ellos nos escuchan.
Recordando que la energía ni se crea ni se destruye sólo se transforma y que por lo tanto su energía se ha podido transformar en algo que no puedes ver, pero si puedes sentir a tu lado o dentro de ti, si te reconforta hablarle puedes hacerlo de distintas maneras: en silencio a través de tus pensamientos, en voz alta dialogando con él o también a través de una carta contándole todo lo que necesitas decirle para sentirte en paz con él y contigo.
Al hablarle él puede escucharte y además mientras le vas contando todos los sentimientos, pensamientos y emociones que afloran en tu interior te vas liberando de ellos, sanando las heridas y sintiendo la gratitud por todo lo que te aportó y la compasión, que te irá permitiendo recuperar la confianza en la vida, en los otros y en ti mismo, recuperando así la alegría de estar vivo, y a la vez sentirás que le estás facilitando que pueda descansar en paz, sintiéndose querido y reconocido. Es un proceso transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
Para que nada te afecte es necesario primero que entiendas por qué te afectan las cosas. Cada vez que
estás afectado por algo estás en estado de secuestro emocional, sintiendo
frustración porque una necesidad que tienes grabada en tu cerebro
reptiliano ha quedado sin cobertura o sintiendo
miedo a que quedé sin cobertura y
sientas frustración. A veces puedes
sentir las dos emociones a la vez, frustración y miedo.
Sólo en estado de secuestro emocional puedes desplegar la creatividad para descubrir la necesidad no cubierta o que puede quedar sin cobertura, entendiendo que si no depende de ti la cobertura sólo queda convertirla en posibilidad, para normalizarlo y no volver a quedar afectada.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que
mientras vas contando a Manuela por lo
qué crees que estás afectada y con su acompañamiento, vayas descubriendo cuál
es la necesidad que tienes grabada que no depende de ti la cobertura y la vayas
transformando en posibilidad. Es un proceso transformador continuo, con un
horizonte esperanzador.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas contando a Manuela por lo qué crees que estás afectada y con su acompañamiento, vayas descubriendo cuál es la necesidad que tienes grabada que no depende de ti la cobertura y la vayas transformando en posibilidad. Es un proceso transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
A veces a los niños no les gusta separarse de sus padres y cuando llega ese momento lloran desesperadamente, y los padres para evitar verlos llorar se van sin despedirse mientras están entretenidos con otra cosa.
Los padres que hacen esto están provocando en el niño que no confié en ellos porque le pueden abandonar en cualquier momento y hasta pueden pensar que ha hecho algo mal y por eso han desaparecido, convirtiéndose en una amenaza.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que
mientras vas contando a Manuela por qué
te duele tanto verle llorar y con su
acompañamiento, vayas descubriendo que la percepción que haces del llanto es
que está sufriendo mucho y le quieres librar del sufrimiento y nada más lejos
de la realidad, simplemente está expresando la frustración que siente cuando la
necesidad de estar contigo queda sin cobertura.
Es un proceso transformador
continuo, con un horizonte esperanzador.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas contando a Manuela por qué te duele tanto verle llorar y con su acompañamiento, vayas descubriendo que la percepción que haces del llanto es que está sufriendo mucho y le quieres librar del sufrimiento y nada más lejos de la realidad, simplemente está expresando la frustración que siente cuando la necesidad de estar contigo queda sin cobertura. Es un proceso transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
Creo que todos hemos tenido alguna experiencia en la vida de conseguir algo que deseábamos y una vez conseguido descubrir el precio que hemos pagado y entender que no fue conveniente, pero teníamos que experimentarlo para descubrirlo.
Los deseos los elaboramos desde las creencias y las certezas transmitidas y la creatividad que nos permite imaginar lo felices que seríamos si tuviéramos lo que no tenemos, sin tener en cuenta que si no aprendemos a ser felices con lo que tenemos, tampoco lo seremos cuando tengamos lo que deseamos.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que
mientras vas contando a Manuela qué es
lo que crees que te falta para ser feliz y con su acompañamiento, vayas
descubriendo que la única opción que tienes es aprender a ser feliz con lo que
vayas teniendo cada día, sintiendo la gratitud a la vida que te permitirá
confiar en ella, en los otros y en ti. Es un proceso transformador continuo,
con un horizonte esperanzador.
Cuando no te gusta cómo te tratan tus padres cuando sienten frustración o miedo, seas consciente o no, tú los tratas igual cuando estás afectado y tienes la oportunidad de descubrirlo y aprender a guardar silencio cuando estás en ese estado mientras te vas preguntado por qué te parece tan mal lo que hacen o no hacen, dicen o no dicen, que al fin y al cabo son ellos lo que hacen y dicen lo que aprendieron.
Cuando recuperes la serenidad te resultará fácil encontrar una respuesta cariñosa, eficaz y satisfactoria, que ellos irán imitando de forma espontánea contigo.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas contando a Manuela las conductas de tus padres que te producen malestar, te irás dando cuenta de que quitándoles la malignidad irás creando respuestas nuevas que ellos imitarán de forma espontánea. Es un proceso transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
En este momento evolutivo los hijos reproducen el modelo de socialización que reciben de sus progenitores, lo van grabando desde que nacen hasta que empiezan a desarrollar el lenguaje y empiezan a reproducirlo, imitando cualquier transformación que venga del modelo.
Antes, esto se veía claro, cuando los padres iban perdiendo facultades los hijos devolvían el modelo recibido. Pero ahora los hijos devuelven a los padres el trato recibido por ellos a muy temprana edad, dándoles así la oportunidad de darse cuenta y empezar a tratarlos como quieren ser tratados por ellos.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas contando a Manuela las conductas de tu hijo que te producen malestar, te irás dando cuenta de que él es un perfecto imitador tuyo e irás creando conductas nuevas que él irá imitando de forma espontánea. Es un proceso transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
Si hablas con tu hijo
de las consecuencias que puede tener para él y para todos una conducta que no te
gusta, en lugar de criticarle y castigarle, aprenderá a amarse y por su propio
interés irá transformando las conductas por las consecuencias que prefiera
evitar, fomentando así el espíritu de la cooperación porque sentirá que contribuye al bienestar de todos.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas hablando con Manuela de tus temores y con su acompañamiento, irás descubriendo qué es lo que tu hijo puede hacer sólo, para invitarle a qué lo haga, ofreciéndole ayuda y protección si la necesita. De esta forma el niño irá midiendo sus fuerzas y sus capacidades e irá desarrollando la confianza en él y en la vida. Es un proceso transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
Los niños aprenden
a comunicarse con cada adulto siguiendo el modelo que éste le ofrece. Es muy
importante que el adulto entienda esto para que pueda percibir al niño como un
espejo donde se puede ver él y poco a poco vaya ofreciendo lo que le gustaría
recibir del niño.
Si el adulto no se comunica con el niño cuando está afectado y cuando haya recuperado la calma le informa con amor de lo que a lo mejor él todavía no sabe hasta que lo entienda, el niño hará lo mismo y se establecerá un canal de comunicación sano que generará un vínculo afectivo sólido.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que
mientras le vas contando a Manuela lo que no te gusta de algún niño cuando se
comunica contigo, y con su acompañamiento irás descubriendo que está
reproduciendo tu modelo y poco a poco podrás ir creando una forma nueva de comunicarte
que él tomará como modelo a imitar de forma espontánea. Es un proceso
transformador continuo, con un horizonte esperanzador.
