miércoles, 4 de diciembre de 2019

37º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Comunicarte con tu hijo sin violencia es posible” Emitido 28-11-19.


Siempre que los padres se enfadan con sus hijos es porque hacen algo que no les gusta o no hacen algo que quieren que hagan y se comunican sin darse cuenta en este estado de secuestro emocional creando así canales de atención tóxica. 

Comunicarse con sus hijos sin violencia es posible si aprenden a desplegar la creatividad para explicarles a sus hijos a través de cuentos, fábulas o historias contadas como reales aunque sean inventadas, las consecuencias que puede tener para ellos su comportamiento.

 En este momento evolutivo los niños reciben tanta atención tóxica de los padres porque habitualmente se comunican con ellos en estado de secuestro emocional, que explica que busquen a menudo esta atención a través de comportamientos que no gustan a sus padres o no haciendo caso a sus indicaciones. 

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya cayendo en la cuenta de que frecuentemente se relaciona con sus hijos en estado de secuestro emocional y poco a poco empieza a hacerlo desde el amor, desplegando la creatividad, facilitando que puedan relacionar sus acciones con las consecuencias y así van comprobando como los niños se van trasformando de forma espontánea relacionándose de forma amorosa imitando el modelo que reciben. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

martes, 3 de diciembre de 2019

Gestionar con amor las peleas entre herman@s es posible




Si estás interesado en recibir orientación sobre cómo puedes gestionar con amor las peleas entre tus hijos o entre tu hijo y otros niños contacta conmigo y lo descubrirás.👂😍 

miércoles, 27 de noviembre de 2019

36º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Disfrutar criando a tu hijo es posible”. Emitido 21-11-19.

 
El tiempo de crianza de los hijos puede ser una época muy satisfactoria si lo perciben como la oportunidad que tienen de disfrutar cubriendo todas sus necesidades al tiempo que van ofreciendo un modelo de amor al niño que imitará y luego cuando llegue a la adolescencia se relacionará con sus padres repitiendo el modelo. 

 A veces, los padres y abuelos no son conscientes de que perciben la crianza de los niños como un deber más, sin darse cuenta del modelo que les están ofreciendo comunicándose con ellos frecuentemente en estado de secuestro emocional y que será el que empezarán a repetir creando canales de atención tóxica, porque siempre se comunicaran en estado de secuestro emocional, haciendo muy difícil la convivencia, en cuanto empiecen a reproducir el modelo que cada día es a edades más tempranas.

 La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya cayendo en la cuenta de que frecuentemente se relaciona con los niños en estado de secuestro emocional y poco a poco empiezan a hacerlo desde el amor, explicándoles las consecuencias de sus acciones. Cuando comprueba que los niños empiezan a relacionarse de otra manera empiezan a sentir la satisfacción que siempre buscaban y que no sabían cómo lograrlo. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

martes, 26 de noviembre de 2019

Comunicarte con tu hij@ sin violencia es posible



La violencia no sólo se manifiesta con castigo físico extremo, sino con gestos, con el tono que hablan, con lo que dicen , con el uso de la fuerza, amenazas etc. y los más importante es que los padres no son conscientes de lo que hacen, ni de lo que dicen cuando se comunican en estado de frustración y mucho menos de que les están ofreciendo a sus hijos el modelo que imitarán y reproducirán cada día a más temprana edad. Este es el germen de la violencia que hoy vemos en todos los ámbitos.

miércoles, 20 de noviembre de 2019

35º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Educar sin premios ni castigos es posible”. Emitido 14-11-19.


Hay otra forma de educar que es ir acompañando al hijo en sus experiencias para que pueda ir construyendo sus propios aprendizajes a través de ellas. 

El objetivo de la educación es favorecer el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad y esto sólo es posible cuando el niño tiene la oportunidad de intentar hacer sólo todo lo que va necesitando e ir relacionando sus conductas con las consecuencias. 

Cuando un niño no tiene estas oportunidades sólo aprende a obedecer o desobedecer a la autoridad y por supuesto, no desarrolla la capacidad de relacionar cada hecho con la consecuencia, como hacen los animales de forma instintiva, impidiendo así el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad. 

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya cayendo en la cuenta de qué lo que cree que es educar, simplemente es adiestrar, facilitando que su hijo sea obediente o desobediente, pero no autónomo ni responsable, y va entendiendo cuál es el objetivo de educar, desplegando la creatividad para empezar a acompañar a su hijo en sus experiencias, transmitiéndole que lo único que puede hacer es acompañarle para que pueda ir construyendo sus propios aprendizajes a través de las consecuencias que tenga cada una de sus acciones. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

martes, 19 de noviembre de 2019

Disfrutar criando a tu hijo es posible



Si estás interesado en aprender a disfrutar del tiempo de crianza de tu hijo que cuando se pase te darás cuenta que fue muy corto, contacta conmigo y descubrirás que es posible.👂😍

miércoles, 13 de noviembre de 2019

34º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Dejar de adiestrar a tu hijo es posible”. Emitido 7-11-19.


En este momento evolutivo muchos padres están convencidos de que es educativo ofrecer compensación, refuerzo positivo le llaman, por cada comportamiento que aprueban y quieren que su hijo repita, sin darse cuenta que esto es lo que hacen los adiestradores de focas por ejemplo, cada vez que hacen una acrobacia reciben un pescado y esto para adiestrar animales es muy eficaz porque seguirán repitiendo la acción mientras reciban el pescado. 

Sin embargo, como un niño no es una foca y su cerebro tiende a normalizarlo todo, cuando normaliza el premio ya no es suficiente para que repita la conducta, necesita un estímulo diferente o superior para seguir percibiendo el premio detrás de la conducta. Por esto, es muy importante que los padres y educadores descubran que educar no es adiestrar, premiando las conductas que desean que repitan.

 La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya cayendo en la cuenta de qué lo que cree que es educar, simplemente es adiestrar, y va entendiendo por qué su hijo ha dejado de tener comportamientos premiados por ella o por su educador en la escuela y empieza a poner la creatividad en marcha para ir ayudándole a que relacione su conducta con las consecuencias que tiene para él, facilitando así que desarrolle la autonomía y la responsabilidad que es el objetivo de la educación, no que se haga adicto a los refuerzos positivos: regalos, halagos, promesas y los busque de forma compulsiva. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

martes, 12 de noviembre de 2019

Educar sin premios ni castigos es posible



Es muy importante que los padres y educadores descubran que educar puede convertirse en una tarea creativa porque ante cada situación pueden dar una respuesta nueva  que facilite el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad .👂😍

miércoles, 6 de noviembre de 2019

33º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Ser feliz en pareja es posible”. Emitido 31-10-19.


Cada vez nos parece más imposible ser feliz en pareja, porque la respuesta más habitual de las personas cuando se separan y les preguntan el motivo es “no era feliz”. 

Y esta situación está creando la percepción de que es muy difícil o incluso imposible ser feliz en pareja. Sin embargo, las personas cuando se separan de forma inconsciente ya están buscando una nueva persona para vincularse en pertenencia que es lo que ofrece la pareja. 

Aprender a ser feliz con pareja o sin ella, es la posibilidad que tiene el ser humano cuando descubre que el estado de felicidad es el estado natural siempre que no está en estado de secuestro emocional. Por esto es tan importante descubrir por qué estamos en estado de secuestro emocional para poder salir cuanto antes y recuperar de nuevo el estado natural que es de felicidad. 

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya entendiendo que siempre que no se siente feliz es porque está en estado de secuestro emocional y va aprendiendo, poco a poco, a hacerse preguntas para descubrir la percepción transmitida y transformarla en otra que le va devolviendo el estado natural de felicidad, que le permite ser amorosa con los demás facilitando que los demás sean amorosos con ella. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

martes, 5 de noviembre de 2019

Dejar de adiestrar a tu hij@ es posible



Es muy importante que los padres y educadores  descubran que educar no es adiestrar, premiando las conductas que desean que el niño repita.👂😍



miércoles, 30 de octubre de 2019

32º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Dejar de sentirte afectada por tu pareja es posible”. Emitido 24-10-19.


Todas aprendimos que sentirnos afectadas por las cosas que hace o dice la pareja o por las que no hace o no dice es normal y además humano. 

Creo que en este momento evolutivo y después de conocer cómo funciona el cerebro humano en su totalidad, ya podemos entender que siempre que estamos en estado de secuestro emocional, es decir afectadas, es porque sentimos frustración por una necesidad no cubierta grabada en el cerebro reptiliano o por miedo a la frustración que sentiremos si sucede lo que temo y no por lo que hace o no hace mi pareja, ni por lo que dice o no dice.

 La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya tomando conciencia de cuántas veces ha culpado a alguien de su frustración o miedo por creer que eran las conductas de esa persona la que producía la afectación y empieza a quitarle la malignidad, entendiendo que sólo hizo lo que necesitaba hacer en cada momento, aunque a lo mejor le hubiera gustado hacer otra cosa. Y la situación vivida la guarda en la memoria ya con una percepción sana, por lo que no temerá volver a vivir una situación similar porque ya no sentirá frustración si sucede y por supuesto tampoco miedo a que suceda, simplemente estará entre las infinitas posibilidades de lo que puede suceder y mientras seguirá afrontando sólo lo que está sucediendo en cada momento que es lo único que puede afrontar. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

Ser feliz en pareja es posible




Si sientes que no eres feliz en pareja la separación no es la única opción👂😍



miércoles, 23 de octubre de 2019

31º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Esfuerzo versus motivación”. Emitido 17-10-19.


Desde al ámbito escolar venimos escuchando que lo que más se valora es el esfuerzo y este valor nos suele acompañar toda la vida.

 Sin embargo, podemos observar en la naturaleza que ningún proceso transformador es producto del esfuerzo. Ninguna planta echa sus flores, ni las pierde, con esfuerzo, sino que este proceso ocurre de forma natural porque existe esa información en su código genético.
 La transformación continua que tiene lugar en el ser humano a nivel físico o psíquico tampoco es producto de ningún esfuerzo, sino por las necesidades transmitidas de generación a generación a través del ADN. 

 Una vez que caemos en la cuenta de esto podemos comprender que no es el esfuerzo el que nos puede llevar a un comportamiento nuevo, sino la motivación que lleve al cerebro reptiliano a crear la necesidad, a través de los beneficios que tendría la nueva conducta. 

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya tomando conciencia de cuántos éxitos tiene guardados en su memoria atribuidos a su esfuerzo, descubriendo que fue la motivación la que le llevó a hacerlo sin ningún esfuerzo, sólo mandada por la necesidad generada en su cerebro reptiliano, y empieza a entender por qué no fue capaz de esforzarse, o al menos intentarlo, en otros objetivos que le hubieran gustado alcanzar. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

martes, 22 de octubre de 2019

Dejar de sentirte afectada por tu pareja es posible

Nunca es tarde para aprender cómo funciona el cerebro y poder recuperar la paz interior con todo, por todo y a pesar de todo 👂😍

miércoles, 16 de octubre de 2019

30º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “No podremos transformar un comportamiento hasta que no transformemos la percepción que lo origina”. Emitido 10-10-19.


La percepción que hacemos de lo que sucede dentro y fuera de nosotros origina pensamientos, sentimientos y acciones. 

El origen de cualquier comportamiento está en la percepción que hacemos de lo que sucede. Por esto para cambiar cualquier comportamiento es necesario que primero descubra la percepción que lo origina y luego la transforme. 

 Cuando entramos en estado de secuestro emocional es porque hemos percibido algo de forma tóxica. Y es precisamente la energía que corre por el torrente sanguíneo cuando estamos en este estado, la única que puede desplegar la creatividad para que, mediante la palabra, primero podamos descubrir la percepción transmitida y luego se vaya transformando de forma espontánea e inconsciente en otra sana, que nos devuelva el bienestar necesario para descubrir respuestas eficaces y satisfactorias. 

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya tomando conciencia de cuáles son las percepciones que le llevaron a comportamientos que no hubiera querido tener nunca y van librándose del sentimiento de culpa, sintiendo que siempre hicieron lo que necesitaron hacer y sufrieron las consecuencias, lo que les va lleva a sentir compasión por ellos mismos, recuperando la paz interior. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

martes, 15 de octubre de 2019

Trascender es superar un límite, una necesidad.


El ser humano tiene este potencial porque su esencia que es la creatividad, el amor, lo hace posible. 

Aquello que está más allá de los límites naturales es posible gracias a la capacidad que tiene el ser humano de trascender sus necesidades, cuando pueden dejar de ser necesarias porque la falta de cobertura no le llevó a la muerte. En esto consiste la adaptación, la plasticidad del cerebro humano hace posible su evolución, en ir trascendiendo necesidades,  creando otras nuevas que sirvan de guía y protección hasta que dejen de ser necesarias porque su falta de cobertura tampoco lleva a la muerte.

Descubrir que tenemos esta capacidad   permite iniciar un cambio de actitud frente a sí mismo y frente a los demás. Cuando descubrimos necesidades porque no tienen cobertura y no hemos muerto,  empieza a transformarse la mirada hacia mí mismo y hacia el otro, porque entendemos que todos hacemos lo que necesitamos hacer en cada momento y no podemos hacer lo que no necesitamos hacer, aunque creamos que nos conviene y tengamos el deseo. La trascendencia nos permite dejar necesidades atrás, creando otras nuevas que proporcionen la seguridad en el cerebro reptiliano que permita percibir de forma sana, lo que en un principio percibimos de forma tóxica, por transmisión cultural y por imitación del modelo transmitido.

La percepción de sí mismo como apertura amorosa a la posibilidad de poder percibirlo todo como perfecto lleva a  la evolución, inundándose de vitalidad  y confianza.

El ser humano tiene luz propia, porque el infinito potencial creativo del que dispone le permite percibir todo lo que le mete en estado de secuestro emocional como una oportunidad  para desarrollar ese potencial creativo  que le irá humanizando mientras que pasado, presente y futuro se  funden en un eterno presente que es lo único de lo que disponemos y lo único que podemos afrontar.


La esencia humana es bondadosa porque sólo contiene amor, la creatividad permite amarlo todo porque podemos percibir todo con los ojos del amor. Sin embargo, a través de la evolución y como resultado de la necesidad de supervivencia muchas veces ha sido necesario que el cerebro reptiliano nos llevará a generar conductas que aseguraban la supervivencia, aunque no fueran amorosas,  pero en este momento evolutivo ya la supervivencia real no está en juego, por lo tanto podemos descubrir la bondad de la condición humana desarrollando la compasión por ese cerebro reptiliano que siempre nos protegió de morir y nos seguirá protegiendo si no de la muerte física, si de la muerte psíquica.

El infinito potencial creativo de la condición humana ofrece la posibilidad de generar preguntas y respuestas que lleven a  poder descubrirnos, entendernos y amarnos, independientemente de las conductas que pudimos llevar a cabo por necesidad, recordando que para el cerebro reptiliano todas las necesidad  son cuestión de supervivencia. Así empezaremos a sentir la compasión por los otros y por nosotros mismos que nos permitirá amarnos  incondicionalmente.



lunes, 14 de octubre de 2019

miércoles, 9 de octubre de 2019

¿Te gustaría dejar de discutir?






Está en tu mano dejar de discutir con l@s que te rodean, sólo tienes que aprender a hacerlo...👂😍


Defenderse vs Protegerse

Tod@s l@s niñ@s tienen instinto de protección. Sin embargo, cuando les animamos a defenderse, les alentamos a reaccionar con violencia...👂😍

29º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS. Aunque nada cambie si transformamos la percepción todo cambia”. Emitido 3-10-19.


Hasta que no entendemos que es la percepción transmitida de una situación la que nos mantiene en estado de secuestro emocional y no la situación en sí, no se desplegará la creatividad para que, mediante la palabra, primero podamos descubrir la percepción transmitida y luego podamos transformarla en otra que nos devuelva el bienestar.

 Cuando transformamos la percepción también se transforman los pensamientos, los sentimientos y las acciones, por esto la situación también se va transformando. Por esto cuando transformamos la percepción del otro como atacante en víctima de sus necesidades salimos del estado de secuestro emocional y pasamos de defendernos a protegernos y como podrán entender todo cambia. 

La raíz de cualquier transformación del exterior está en el interior, sin embargo es el exterior el que ofrece la posibilidad de transformación en el interior, por esto todo puede llegar a ser percibido como perfecto, para poder fluir con todo y no quedarnos atascados en nada.

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya tomando conciencia de cuáles son las percepciones transmitidas que le impiden tener paz interior y las va transformando de forma espontánea mediante la palabra, en otras que le van devolviendo la paz interior. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 2 de octubre de 2019

28º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “El germen de la violencia está en percibir al otro como atacante y defenderse atacando”. Emitido 26-9-19.


En este momento evolutivo cada día las noticias nos muestran el aumento de la violencia en todos los ámbitos, edades y estratos sociales. 

El germen de la violencia siempre está en percibir al otro como atacante y defenderse atacando. Cuando podamos tomar conciencia de que la única forma de defenderse que conoce el ser humano es atacando, entenderemos que cada vez que nos defendemos atacando establecemos de forma inconsciente una lucha donde siempre uno gana y otro pierde, pero en cualquier caso, los dos quedarán con las ganas de volver a pelear para medir sus propias fuerzas y sentir en las venas los químicos que llevan a defenderse atacando, que por otra parte son muy adictivos.

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya tomando conciencia de que aprendió a defenderse atacando y tanto cuando ganó como cuando perdió le quedó un malestar. Al mismo tiempo va entendiendo que siempre que estableció una guerra gano o perdió, y en ambos casos se quedó con malestar sintiendo una alarma en el inconsciente que le recuerda que puede volver a establecer otra lucha en cuánto se sienta atacado, poniéndose en las manos de otro y así, poco a poco, de forma espontánea va desarrollando los instintos de protección que le llevan a pensar “de los que huyen algunos escapan”. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 25 de septiembre de 2019

27º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Los niños saben protegerse de forma instintiva, si los padres no los inducen a defenderse”. Emitido 19-9-19.


Inducir a los niños a defenderse tanto en el ámbito familiar como en el escolar es una práctica muy habitual por lo que los niños están perdiendo sus instintos de protección. 

La única forma de defenderse que conoce el ser humano es atacando comenzando así de forma inconsciente una lucha donde siempre uno gana y el otro pierde, pero en cualquier caso, los dos quedarán con las ganas de volver a pelear para medir sus propias fuerzas. 

Dos no pelean si uno sabe protegerse en lugar de defenderse atacando. Si los padres y educadores ofrecen este modelo en la interacción con los niños mejorarán mucho las relaciones entre ellos porque no se establecerán canales de atención tóxica. 

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, facilita a la persona que mientras va hablando y con mi acompañamiento vaya descubriendo cuántas veces intentando defenderse salió mal parada, porque el contrincante resultó ser más fuerte física o psíquicamente. Al mismo tiempo va entendiendo que siempre que estableció una guerra gano o perdió, y en ambos casos se quedó con malestar, sintiendo una alarma en el inconsciente que le recuerda que puede volver a establecer otra lucha en cuánto se sienta atacado y quiera defenderse poniéndose en las manos de otro. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

domingo, 15 de septiembre de 2019

CONSTRUYENDO APRENDIZAJES CON MANUELA








Cuando podemos hablar de lo que nos pasa empezamos a tomar conciencia de cómo tenemos archivada nuestra historia en la memoria y podemos darnos cuenta de la percepción que tenemos de lo vivido, mientras lo contamos, por lo que sentimos. Si nos crea malestar, frustración y/o miedo, dicha percepción es tóxica para nosotros. La energía transformadora puede ir desplegando el infinito potencial creativo, para ir transformándola en sana y poder descubrir respuestas eficaces y satisfactorias y así comienza el proceso de humanización.

La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada con el libro de Todo puede ser perfecto, como libro de apoyo, promueve el desarrollo de la capacidad de poner palabra a lo que está en el inconsciente desplegando la creatividad, para poder tomar conciencia de ello. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades,   para que nos resulte más fácil vivir.

martes, 3 de septiembre de 2019

Si tienes un médico de cabecera, ¿por qué no una educadora terapéutica?


Cada vez  es más necesario tener un profesional de confianza al que recurrir cuando no tenemos bienestar mental,  al igual que hacemos cuando perdemos el bienestar físico.

La mayoría de las personas todavía relacionan la necesidad de recurrir a un profesional sólo cuando tiene un conflicto claramente reconocido o están atravesando alguna adversidad y precisamente cuando puede ser más necesario es cuando sienten que no tienen paz interior: angustia, ansiedad, rabia, miedo, insomnio, desesperación, tristeza, apatía, estrés, trastornos de conducta alimentaria, enfermedades físicas de origen psicosomático, etc. para recuperar o mejorar la salud mental.

La terapia educativa-experiencial de escucha en atención individualizada  permite a la persona ir hablando de lo que está viviendo y cómo lo está percibiendo, al tiempo que va dándose cuenta  de que es la percepción que tiene de la situación  la que le está produciendo el malestar y le está impidiendo descubrir respuestas eficaces y satisfactorias. Y así empieza el proceso terapéutico de descubrir las percepciones transmitidas que crean malestar y transformarlas  en otras sanas que devuelvan el bienestar, generando la confianza que disminuye el miedo a vivir y permite disfrutar del presente, fluyendo con lo que la vida va presentando.


Abrirse a la posibilidad de contactar conmigo y conocer dicha terapia puede ser  el primer paso para iniciar un proceso terapéutico que te llevará a recuperar la paz  mental y a contar con   tu educadora terapéutica para siempre, a la que podrás recurrir cada vez que sientas que necesitas recuperar la paz interior que por algún motivo has perdido. Si cuidamos de nuestro cuerpo, ¿por qué no de nuestra mente?

miércoles, 28 de agosto de 2019

26º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Solo podemos transformar la percepción de lo vivido, transformándose así nuestro pasado”. Emitido 22-8-19.


Todo lo que hemos vivido y que tenemos guardado en la memoria como maldito está generando un miedo inconsciente por la posibilidad de volverlo a vivir y percibirlo de la misma manera que es como está grabado en nuestro cerebro reptiliano y necesitaremos volver a vivir de nuevo la frustración que vivimos en el pasado. 

Cuando entendemos que todo nuestro pasado puede ser percibido como perfecto, la energía transformadora que corre por nuestras venas cuando entramos en estado de secuestro emocional por miedo a la no cobertura de una necesidad, despliega la creatividad para descubrir por qué fue conveniente lo que percibimos como maldito, transformándolo en bendito y desapareciendo para siempre el miedo de vivir una situación similar. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van entendiendo que todo lo que no les mató puede llegar a ser percibido como conveniente, descubriendo los nuevos aprendizajes que, a nivel consciente o inconsciente, construidos a través de la experiencia vivida, y la creatividad les llevó a dar respuestas eficaces y satisfactorias que les fue humanizando, poniéndose así en paz con la vida, con los otros y con ellos mismos, perdiendo el miedo a vivir. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 14 de agosto de 2019

25º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: Los seres humanos no venimos al mundo a luchar contra nada ni nadie, sino a fluir con todo y con todos. Emitido 8-8-19.


Cuando entendemos que todo puede ser percibido como perfecto , abandonamos la lucha contra todo lo que nos mete en estado de secuestro emocional, porque la energía transformadora que corre por nuestras venas cuando entramos en este estado, despliega la creatividad para descubrir en qué nos conviene lo que hemos percibido de forma tóxica, sintiendo frustración o miedo. 

Todo lo que no nos mata puede ser percibido como conveniente para nosotros, porque a través de cada experiencia no deseada, podemos construir nuevos aprendizajes a nivel consciente o inconsciente. 

 Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van entendiendo que nada ha sobrado ni faltado en su vida, y empiezan a descubrir que todas las situaciones que vivieron, o fueron de su agrado y las disfrutaron, o resultaron convenientes para desarrollar la creatividad descubriendo respuestas eficaces y satisfactorias que les ha ido humanizando, empezando así a transformar lo que tenían guardado en la memoria como golpes o momentos duros, en situaciones convenientes porque les llevaron a ser las personas que son, poniéndose así en paz con la vida, con los otros y con ellos mismos, perdiendo el miedo a vivir. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 7 de agosto de 2019

24º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: Cuando entendemos que lo que sucede siempre nos conviene descubrimos la felicidad. Emitido 1-8-19.


Todo lo que no nos ha matado ha sido conveniente para nosotros porque a través de cada experiencia no deseada, hemos adquirido nuevos aprendizajes a nivel consciente o inconsciente.

Entendiendo que nada ha sobrado ni faltado en nuestra vida, podemos descubrir que todo lo que nos vaya presentando la vida será de nuestro agrado o resultará conveniente para desarrollar la creatividad que nos irá humanizando, empezando así a perder el miedo a vivir.  

Todos buscamos la paz interior porque la identificamos con la felicidad y la encontraremos cuando aprendamos a vivir desde las infinitas posibilidades, entendiendo que la vida siempre nos presentará situaciones deseadas o convenientes. Las deseadas las disfrutaremos sin más y las convenientes nos darán la oportunidad de descubrir que no nos han llevado a la muerte, aumentando así la confianza en nuestros propios potenciales. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van entendiendo que todo lo que vivieron que tenían guardado en la memoria como golpes o momentos duros, fueron precisamente los que les llevaron a ser las personas que son, poniéndose así en paz con la vida, con los otros y con ellos mismos, perdiendo el miedo a vivir. Todo esto es un proceso. No es una meta.

martes, 23 de julio de 2019

23º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: Solo podemos percibir lo que nos mete en estado de secuestro emocional. Emitido 18-7-19.


Todo lo que sucede como necesitamos o el cerebro tiene previsto en las infinitas posibilidades que contempla a nivel inconsciente, no lo podemos percibir, es decir no podemos tomar conciencia de ello. 

Solamente podemos darnos cuenta de lo que sucede cuando entramos en estado de secuestro emocional porque es la activación del cerebro reptiliano lo que nos produce la afectación que indica que algo está pasando que podemos percibir para poderlo afrontar. 

A todos nos transmitieron la creencia de que la felicidad sólo es posible cuando tenemos todas las necesidades cubiertas, por esto todos buscamos la paz interior creyendo que la encontraremos cuando tengamos cubiertas todas las necesidades y nos pasamos la vida viviendo desde las necesidades, sin descubrir que la felicidad la encontraremos cuando aprendamos a vivir desde las posibilidades. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van entendiendo por qué solo pueden darse cuenta de lo que les crea malestar, aunque les gustaría poder darse cuenta de todo lo que les produce bienestar y sentir gratitud por ello. Y poco a poco van descubriendo otro bienestar diferente al de la ausencia de malestar que es el que aparece cuando entienden que todo puede ser perfecto y empiezan a vivir desde las infinitas posibilidades. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 17 de julio de 2019

22º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: Cuando transformamos la percepción de una persona facilitamos que los comportamientos de esa persona cambien. Emitido 11-7-19.


Cuando transformamos la percepción tóxica transmitida que nos crea malestar activando nuestro cerebro reptiliano en otra sana que nos devuelva el bienestar del cerebro humano, empezamos a percibir a los otros con los ojos del amor y a relacionarnos con ellos desde las infinitas posibilidades y esto facilita que las necesidades de los otros se vayan transformando y por lo tanto sus comportamientos cambien. 

Siempre que necesitamos que el otro se transforme estamos impidiendo que esto tenga lugar, porque su propio cerebro reptiliano genera la necesidad de mantener nuestra necesidad al descubierto, asegurándose así la atención tóxica que ofrecemos siempre que estamos en estado de secuestro emocional, que como ya sabemos es adictiva y destructiva. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van entendiendo que en muchas ocasiones la necesidad que tenían de transformar los comportamientos de los otros impedía que esto sucediera, al tiempo que recuerdan en cuántas ocasiones cuando desapareció de forma espontánea la necesidad de transformar los comportamientos de los otros éstos empezaron a transformarse. Aunque no fueran conscientes de este proceso porque al desaparecer la necesidad no se daban cuenta. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 10 de julio de 2019

21º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: La percepción de las circunstancias es lo que hace que aflore lo mejor de nosotros o lo peor. Emitido 4-7-19.


Todos percibimos las circunstancias como necesitamos percibirlas siguiendo el modelo imitado e introyectado de los cerebros mamíferos de nuestros progenitores al nuestro, que recordemos estaba en blanco cuando nacimos. 

Ahora creo que ya podemos comprender que todos percibimos, pensamos, sentimos y actuamos en cada momento como necesitamos percibir, pensar, sentir y actuar. Y que cada vez que estamos en estado de secuestro emocional por frustración o por miedo, aflora lo peor de nosotros, el odio. 

Pero la energía que corre por nuestras venas en este estado puede ser transformadora si se despliega la creatividad, para poder descubrir la percepción transmitida y transformarla en otra que active nuestro cerebro humano y que haga que aflore lo mejor de nosotros, el amor incondicional.

 Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van entendiendo que entrar en estado de secuestro emocional es una oportunidad para descubrir una percepción tóxica transmitida y transformarla en otra sana que también trasformará los pensamientos, los sentimientos y por supuesto las acciones. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 3 de julio de 2019

20º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “El cerebro reptiliano me dio la vida y un día me la quitará”. Emitido 27-6-19.


El cerebro reptiliano es el que va generando todas las necesidades que aseguran la supervivencia iniciando así todos los procesos físicos y mentales que tiene lugar en la vida de un ser humano desde que se juntan las dos primeras células que dan lugar a un nuevo ser hasta el último suspiro que es mandado por la ultima necesidad. 

Ahora creo que ya podemos comprender que todo lo que sucede dentro de nosotros y todas las acciones que salen hacia fuera con palabras o con actos provienen de una necesidad creada por el cerebro reptiliano. Por esto, todos percibimos, pensamos, sentimos y actuamos en cada momento como necesitamos percibir, pensar, sentir y actuar. Y no podremos transformar la percepción, los pensamientos, los sentimientos y las acciones hasta que nuestro cerebro reptiliano no cree la necesidad que inicie el proceso de transformación. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van entendiendo que siempre percibieron, pensaron, sintieron y actuaron como necesitaban percibir, pensar, sentir y actuar, aunque en muchísimas ocasiones fuera opuesto a como les hubiera gustado percibir, pensar, sentir y actuar. Y así van sintiendo la compasión por ellos mismos y por los otros, recuperando la humildad y la confianza en su propio cerebro reptiliano y en la vida. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 26 de junio de 2019

19º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Todos los procesos mentales se inician porque el cerebro reptiliano crea la necesidad de llevarlos a cabo”. Emitido 20-6-19.


El cerebro reptiliano siempre está transformando y transcendiendo las necesidades que pueden dejar de ser necesarias y creando otras nuevas que empiezan a ser necesarias. En esto consiste la evolución continua del ser humano. 

Este proceso es inconsciente y no depende de la intención ni de la atención sino de la necesidad instintiva de asegurar la supervivencia y el bienestar. 

No hay mal ni bien que cien años dure ni cerebro que lo resista, porque en él reside el instinto de normalizar todo lo que no puede cambiar y así dejar de percibirlo. Esta es la plasticidad que tiene el cerebro humano gracias al infinito potencial creativo que le va humanizando cada vez que lo despliega. 

 Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van descubriendo cuántas percepciones se han ido transformando dentro de ellos de forma espontánea y cuántas veces lo intentaron con la voluntad o la intención y que pocas veces lo consiguieron sintiendo una gran frustración porque creaban el debería en su cerebro mamífero, pero el cerebro reptiliano no creaba la necesidad que lo hiciera posible. Y así van sintiendo la compasión por ellos mismos y por los otros, recuperando la humildad y la confianza en su propio cerebro reptiliano y en la vida. Todo esto es un proceso.

miércoles, 19 de junio de 2019

18º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Vivir desde las necesidades hace que normalicemos el estado de secuestro emocional”. Emitido 13-6-19.


Cómo está generalizado creer que la felicidad es tener cubiertas todas las necesidades hemos ido normalizando estar casi siempre en estado de secuestro emocional, por frustración por una necesidad no cubierta o por miedo a que muchas de las necesidades que tenemos creadas queden sin cobertura. 

 Todo este proceso es inconsciente, sólo reconocemos que no estamos tranquilos, que tenemos malestar y muchas veces acudimos al médico buscando remedios para dicho malestar, porque nadie nos enseñó a identificar el estado de secuestro emocional y mucho menos la causa. 

  Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando de su malestar y con mi acompañamiento, van identificándolo como un estado de secuestro emocional por frustración o por miedo, y poco a poco van descubriendo la necesidad no cubierta o la que temen que pueda quedar sin cobertura transformándola en infinitas posibilidades. Cuando van dando entrada a las posibilidades de que eso que temen suceda, van transformando la necesidad, entendiendo que hasta que no suceda no podrán afrontarlo y van saliendo del estado de secuestro emocional, recuperando la tranquilidad y el bienestar. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador, con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 12 de junio de 2019

17º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Recuperar la salud no siempre está en manos de la medicina”. Emitido 6-6-19.


Cada día es más frecuente acudir al médico por un cuadro al que denominan ansiedad y prescriben tratamientos farmacológicos que alivian los síntomas pero no actúan sobre la raíz del miedo al que llaman ansiedad. 

Cómo está generalizado creer que la felicidad es tener cubiertas todas las necesidades se ha ido también instalando el miedo a que muchas de las necesidades que tenemos creadas queden sin cobertura porque no está en nuestra mano cubrirlas y esto está provocando los estados de ansiedad que cada día son más frecuentes en los servicios de urgencia de los hospitales. El miedo al miedo y a la frustración viene de la necesidad que hemos creado de no sentirlo y el miedo a sentirlo activa el cerebro reptiliano provocando lo que los médicos diagnostican y tratan como crisis de ansiedad. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van descubriendo que siempre que sienten ansiedad hay mucho miedo a que suceda algo que no está sucediendo. Cuando van dando entrada a las posibilidades de que eso que temen suceda, van entendiendo que hasta que no suceda no podrán afrontarlo y van saliendo del estado de secuestro emocional, recuperando la tranquilidad. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador, con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 22 de mayo de 2019

16º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Sólo podemos hablar de nuestras percepciones de la realidad, no de la realidad, porque no existe”. Emitido 16-5-19.


Cuando entendamos que la realidad no existe, que sólo existen percepciones de la realidad, ya podremos escuchar a los otros desde la curiosidad de descubrir sus percepciones, no para rechazarlas ni apoyarlas, sino para poder descubrir las nuestras a través de éstas, por similitud o por contraste. 

Así podremos ir entendiendo, poco a poco, que cuando el otro nos muestra su percepción en estado de secuestro emocional es un regalo, porque activa nuestro cerebro reptiliano, ofreciéndonos la oportunidad de que se despliegue la creatividad y podamos descubrir algo nuevo del otro, de mí mismo, o de la vida, que todavía no sabemos. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van entendiendo que los otros siempre muestran sus percepciones de la realidad y que sólo cuando entran en estado de secuestro emocional tienen la oportunidad de que se despliegue la creatividad para tomar conciencia de una percepción tóxica transmitida y transformarla en otra sana, que les devuelva el bienestar y les permita descubrir respuestas eficaces y satisfactorias. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador, con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 15 de mayo de 2019

15º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “En estado de secuestro emocional sólo podremos ofrecer atención tóxica, adictiva y destructiva”. Emitido 9-5-19.


Cuando nos comunicamos conectando con la mirada en estado de secuestro emocional estamos ofreciendo atención tóxica, adictiva y destructiva para ambas partes, estableciendo canales de atención tóxica, perpetuando las conductas. 

En cambio cuando en este estado ya está creada la necesidad de guardar silencio y bajar la mirada, tenemos la oportunidad de desplegar la creatividad preguntándonos para descubrir cuál es la necesidad que no ha sido cubierta si sentimos frustración, o qué tememos que suceda porque una necesidad puede quedar al descubierto.

En las preguntas ya están implícitas las respuestas y la energía transformadora que corre por el torrente sanguíneo a través de dicho proceso natural, desaparecerá recuperando la paz interior. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van entendiendo que guardar silencio cuando están en secuestro emocional sólo es sano cuando surge sin esfuerzo porque el cerebro reptiliano ya le ha quitado la malignidad a la persona o a la situación y ha creado dicha necesidad, facilitando que se despliegue la creatividad para poder hacerse preguntas hasta que descubran la necesidad no cubierta y de forma espontánea se trasformará en posibilidad o quedará transcendida, quedando libres de ella para siempre. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador.

miércoles, 8 de mayo de 2019

14º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “El ser humano tiene la posibilidad de percibirlo todo desde los ojos del amor“. Emitido 2-5-19.

 
Todos percibimos nuestro pasado, presente y futuro como nos fue transmitido desde el cerebro mamífero de nuestros progenitores. 

Cuando una percepción nos crea malestar es la señal de que esa percepción es tóxica para nosotros y si desplegamos la creatividad preguntándonos para entender y escuchándonos para descubrir, podremos tomar conciencia de ella y de forma espontánea se transformará en otra sana que nos devuelva el bienestar permitiéndonos descubrir respuestas eficaces y satisfactorias. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van descubriendo cuántas veces percibieron de forma tóxica a una persona, una situación o a ellas mismas y de forma espontánea van transformando dichas percepciones tóxicas, mediante la palabra, en otras sanas y me van comunicando que se van sintiendo mejor, más tranquilas, es decir que van recuperando el bienestar que siempre estuvieron anhelando y que nunca atisbaron ni la posibilidad de que pudiera darse dentro de ellas este proceso de poder transformar lo percibido como maldito en bendito, perdiendo el miedo a vivir porque va aumentando la confianza en el infinito potencial creativo mientras van sintiendo que se van humanizando. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 1 de mayo de 2019

13º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Todas las personas somos buenas aunque a veces quedemos secuestradas por el cerebro reptiliano”. Emitido 25-4-19.


Cuando entendemos que todos percibimos, sentimos, pensamos y actuamos como necesitamos, ya podremos sentir compasión por todas las personas que manifiestan percepciones, pensamientos, sentimientos no humanos o tienen comportamientos que tampoco lo son, porque entenderemos que todas las personas somos buenas pero también esclavos de nuestras necesidades. 

Cuando nuestro cerebro reptiliano se activa por frustración y/o por miedo, entramos en estado de secuestro emocional y es en este estado donde cualquier persona puede actuar desde su cerebro reptilano, que no puede pensar, porque no conoce la lógica ni el lenguaje, sólo busca la cobertura de cada necesidad como si de vida o muerte se tratará, aunque la realidad sea bien distinta. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van descubriendo cuántas veces actuaron desde su cerebro reptiliano y cuánto se castigaron después, tanto como castigaron a los que actuaron también desde su cerebro reptiliano. Así van sintiendo la compasión por ellos mismos y por los otros, desarrollando el amor incondicional por todos los seres humanos y por ellos mismos independientemente de sus conductas. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

12º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Todo lo que no es humano procede del cerebro reptiliano”. Emitido 11-4-19.


Cuando entendemos que todos percibimos, sentimos, pensamos y actuamos como necesitamos, ya podremos sentir compasión por todas las personas que manifiestan percepciones, pensamientos, sentimientos no humanos o tienen comportamientos que tampoco lo son, porque dejaremos de percibirlos como malas personas, entendiendo que son esclavos de sus necesidades. 

Cuando nuestro cerebro reptiliano se activa por frustración y/o por miedo, entramos en estado de secuestro emocional y hemos aprendido a ponerle malignidad a la persona que nos ha metido en ese estado con su conducta, o a la propia vida si no podemos culpar a nadie de la situación que estamos viviendo.

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van descubriendo, poco a poco, cuánta malignidad le pusieron a las personas con las que entraban en estado de secuestro emocional, o que injusta era la vida, simplemente por no saber que la frustración y el miedo aparecen cuando una necesidad no ha sido cubierta o cuando puede dejar de tener cobertura en cualquier momento y entender que eran los comportamientos de los otros y las situaciones que les presentaba la vida lo que lo producían. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 10 de abril de 2019

11º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “El que calla otorga”. Emitido 4-4-19.


Cuando una persona se comunica en estado de secuestro emocional desde su cerebro reptiliano y la que escucha no entra en este estado no ofrecerá mirada y guardará silencio para no contradecir al que habla en nada, porque lo que está manifestando es su necesidad no cubierta y el cerebro humano del que escucha siente mucha compasión y gratitud por toda la información entregada en ese estado, entendiendo que siempre será esclavo de sus palabras. 

Recordemos que el que escucha siempre será dueño de su silencio. Esto es lo que quiere decir el refrán “el que calla otorga”. El que calla no entra en conflicto, por eso no le contradice, ni le recrimina, ni le juzga, ni le amenaza, ni le quiere convencer de nada, solo se queda con los datos que escucha que describen el estado en que está el que habla. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van descubriendo, poco a poco, cuántas veces fueron esclavos de sus palabras quedando con mucho malestar y despertando lo peor del otro, y cuántas fueron dueños de sus silencios y el bienestar que les dejó por sentir que habían despertado lo mejor del otro o por lo menos habían facilitado que saliera del estado de secuestro emocional en que se encontraba, lo antes posible. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 3 de abril de 2019

10º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “La lucha interior es entre el cerebro mamífero y el cerebro reptiliano”. Emitido 28-3-19.


En este momento evolutivo el cerebro mamífero está continuamente creando o necesitando crear en el cerebro reptiliano nuevas necesidades, como hacía en otro momento de la evolución, consiguiendo que todos nuestros comportamientos fueran aprobados por el cerebro mamífero o rechazados desactivando la necesidad que llevaba a esa acción, consiguiendo así corregir el comportamiento y poder estar en paz con nosotros mismos. Esto explica la lucha que todos ahora sentimos dentro. 

Unas veces el cerebro reptiliano no crea la necesidad que nos lleve a hacer lo que nos gustaría hacer y otras, dicho cerebro crea la necesidad de hacer lo que no queremos hacer. Y es más, muchas veces, en este mismo cerebro hay necesidades opuestas que son incompatibles en la realidad y que hacen que para que una tenga cobertura, otra tiene que quedar sin ella, produciendo frustración.

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van descubriendo, poco a poco, a través de la frustración y del miedo, la lucha interior que tienen por las necesidades no cubiertas o por el miedo a las que pueden quedar sin cubrir. Y así, poco a poco, van entendiendo cómo funciona el cerebro humano para poder descubrirse, transformarse y amarse. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 27 de marzo de 2019

9º Prog. DESCUBRIRNOS PARA TRANSFORMARNOS: “Librarnos del miedo a la frustración es posible”. Emitido 21-3-19.

 
En este momento evolutivo todos podemos sentir que un gran porcentaje de las conversaciones que presenciamos provienen del cerebro reptiliano de los interlocutores, por esto necesitamos recurrir continuamente al aislamiento, que muchos reconocen como desconexión, para poder librarnos de ese miedo que nos acompaña siempre que estamos expuestos a que alguien diga o haga algo que nos afecte es decir que nos produzca frustración. 

Precisamente es ese miedo a que una necesidad quede sin cobertura y sentir frustración el que produce los estados de ansiedad tan generalizados en este momento. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento van descubriendo, poco a poco, que ese miedo a que una necesidad quede sin cobertura les suele acompañar gran parte del tiempo que están en exposición a otras personas y por eso sienten tanto agotamiento y necesitan aislarse, desconectar, para librarse de ese miedo que les mantiene en estado permanente de alerta, así como también van reconociendo que muchas veces incluso provocaron la no cobertura de una necesidad para sentir ya la frustración y poder afrontarla. El miedo a la no cobertura de una necesidad generalmente nos paraliza, en cambio la frustración suele llevarnos a alguna acción, por pura supervivencia. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.