miércoles, 25 de julio de 2018

26º Prog. DESCUBRIR PARA TRANSFORMAR: “La inocencia proviene del cerebro humano y la guía la intuición”. Emitido 19-7-18.


Los niños hasta aproximadamente los 6 años son inocentes, porque están abiertos a infinitas posibilidades guiados por su intuición y esto les da la oportunidad de sorprenderse con todo. 
Los mayores podemos recuperar la inocencia guiados por nuestra intuición cuando el cerebro reptiliano se abre a la apertura a la posibilidad de dejarse sorprender por la vida, confiando en que los planes que la vida nos cambia siempre son más acertados que los nuestros, si desplegamos la creatividad para descubrir que todos los planes que nos cambió la vida nos dieron la oportunidad de sorprendernos y descubrir nuevos aprendizajes. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van descubriendo cuántos planes les cambió la vida y vivieron con frustración, guardando en su memoria la malignidad de la vida o de quién consideraron culpable de dichos cambios. Y así, desplegando la creatividad van reconstruyendo las situaciones vividas y guardadas en la memoria como malditas, transformándolas en benditas, mientras van descubriendo los aprendizajes que pudieron construir a través de ellas. Este proceso va aumentado la confianza en su capacidad transformadora perdiendo el miedo a vivir, haciendo planes para que la vida los cambie, transformando las necesidades que aseguran la supervivencia en posibilidades que les permitan vivir como verdaderos y auténticos seres humanos. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 18 de julio de 2018

25º Prog. DESCUBRIR PARA TRANSFORMAR: “Las necesidades creadas en nuestro cerebro reptiliano a veces son opuestas a nuestros objetivos”. Emitido 12-7-18.


Muchas veces nos preguntamos por qué seguimos repitiendo algún comportamiento a pesar de saber que no nos lleva al objetivo que buscamos. La respuesta es que en estos casos aún no ha desaparecido la necesidad porque no hemos hecho llegar con amor al cerebro reptiliano la información que le permita transformar dicha necesidad. El cerebro reptiliano no entiende de consecuencias, sino de buscar la cobertura de la necesidad, es el cerebro de los instintos, de la supervivencia. Esto explica que muchas veces después del gusto de cubrir una necesidad, viene el disgusto de las consecuencias de haber dado cobertura a dicha necesidad. 

Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van descubriendo cuántas veces después de sentir el gusto de hacer lo que necesitaban hacer, se encontraron con el malestar de las consecuencias y poco a poco van entendiendo que cuando sienten frustración es porque una necesidad no ha sido cubierta y puede ser una oportunidad para transformar la necesidad en posibilidad en lugar de buscar la cobertura, como si fuera una cuestión de supervivencia, pagando un precio muy caro. Recordando así que siempre serán esclavos de sus palabras y dueños de sus silencios y de que no siempre les conviene buscar la cobertura de la necesidad cuando no se produce de forma espontánea. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 11 de julio de 2018

24º Prog. DESCUBRIR PARA TRANSFORMAR: “La curiosidad es una necesidad con la que nacemos todos los seres humanos transmitida por el A.D.N.”. Emitido 5-7-18


La curiosidad de los niños es lo que les lleva a estar continuamente escuchando para descubrir y preguntando para entender. Si los padres y educadores les acompañan en poder dar cobertura a esta necesidad podrán convertirse en genios porque desarrollaran el pensamiento divergente, la imaginación, la creatividad, el entendimiento y la observación. En cambio, cuando reciben recriminación y censura de esta necesidad bajo el lema “la curiosidad mató al gato”, van transmitiendo el pensamiento convergente y la obediencia como un valor. 

 Esto explica que aún sean pocas las personas que sienten curiosidad por aprender a vivir de una forma humana y creativa que es lo que ofrece la Terapia educativa-Experiencial de Escucha en Atención Individualizada y en cambio sean muchas las personas que todavía buscan autoridades que les digan lo que deben de hacer para obedecerles y sentir la satisfacción del deber cumplido, aunque no consigan la paz interior y sigan buscándola desesperadamente.

 Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van descubriendo que siempre andan buscando autoridades que les digan lo que deben hacer ante cualquier adversidad o conflicto y van entendiendo porque a pesar de hacer lo que deben de hacer no encuentran la paz interior porque hay una lucha constante. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.

miércoles, 4 de julio de 2018

23º Prog. DESCUBRIR PARA TRANSFORMAR: “El proceso de transformación de la percepción empieza cuando el cerebro reptiliano crea la necesidad. Emitido 28-6-18.


Cuando ya entendemos que el cerebro humano percibe y afronta lo que sucede como necesita percibirlo y afrontarlo desde su cerebro reptiliano y que es por esto por lo que hacemos o decimos en cada momento lo que necesitamos hacer o decir, no lo que nos hubiera gustado o hubiéramos querido hacer o decir, empieza el proceso de transformación de la percepción tóxica transmitida en otra sana, que cree la necesidad de percibirlo y afrontarlo así y se produzca la transformación. 

Por esto todo puede llegar a ser percibido como perfecto, transformando la percepción tóxica transmitida en otra sana, pasando así del pensamiento convergente al pensamiento divergente. 

 Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando y con mi acompañamiento, van descubriendo que necesitan percibir y afrontar las situaciones que la vida les va presentando de la forma transmitida, entrando en secuestro emocional cuando alguna necesidad no tiene cobertura. Y así van entendiendo que cada vez que entran en este estado es porque están percibiendo una situación como mala y tienen la oportunidad de descubrir la percepción transmitida e irla transformando en buena para ellos. También van descubriendo que nada de lo que han vivido, si no les mató, no solo no fue maldito, sino que fue bendito. Todo esto es un proceso. No es una meta, es un horizonte esperanzador con infinitas posibilidades desde el pensamiento divergente.