sábado, 26 de junio de 2021

20º Prog. Conversaciones con Manuela: Cómo aprender a amar sin esperar nada a cambio. Emitido 24-6-21.


Es muy importante entender que cuando amamos estamos desarrollando nuestro gen altruista, atendiendo al que lo necesita o enseñando al que no sabe, que nos aporta la satisfacción de sentirnos seres humanos.

Cuando reconocemos que sólo podemos atender o enseñar al que nos ofrece la oportunidad de hacerlo o nos lo permite, sentimos gratitud por todos los seres humanos que nos dieron la oportunidad o nos lo permitieron  simplemente, y de forma espontánea ya no esperaremos nada a cambio.


Hablando con Manuela y con su acompañamiento  podrán caer en la cuenta de que las personas que les decepcionaron a lo largo de su vida porque no les dieron lo que esperaban, no supieron aprovechar la oportunidad de atenderles en lo que necesitaban o enseñarles lo que no sabían para desarrollar su gen altruista y sentir la satisfacción de sentirse seres humanos y sentirán compasión por lo que se perdieron, sin ser conscientes de nada, sólo reproduciendo los aprendizajes transmitidos.


miércoles, 23 de junio de 2021

Función social de la educación

 

Todos los seres humanos desde que nacen hasta que mueren tienen una predisposición innata a construir nuevos aprendizajes, por esto la educación es el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por la fuerza, sino promoviendo experiencias para sacar conclusiones por ensayo-error.

La educación como desarrollo integral permanente de la persona está basada en la comprensión necesaria para que tenga lugar el proceso de enseñanza-aprendizaje, no en la memorización que sólo desarrolla la capacidad  de repetición.

El aprendizaje comienza  en la familia, los padres son los primeros educadores y ofrecen como amor, lo que como amor recibieron, transmitiendo su modelo de forma inconsciente y que los niños imitan de forma espontánea.

En este momento evolutivo, mientras el objetivo de  la escuela no sea  construir seres humanos felices capacitados para seguir construyendo aprendizajes durante toda la vida, la familia puede hacer esa labor de compensación.



El maestro igual que los padres no pueden enseñar todo lo que saben, sino promover que a través de las propias experiencias de manera rápida y satisfactoria puedan ir construyendo aprendizajes por ensayo-error, facilitando así que no pierdan la curiosidad por seguir construyendo aprendizajes que desarrollen su humanidad y les permita fluir con lo que la vida les presente, descubriendo respuestas eficaces y satisfactorias.

lunes, 21 de junio de 2021

Cómo aprender a amar sin esperar nada a cambio.


Es muy importante entender que cuando amamos estamos desarrollando nuestro gen altruista, atendiendo al que lo necesita o enseñando al que no sabe, que nos aporta la satisfacción de sentirnos seres humanos.




domingo, 20 de junio de 2021

19º Prog. Conversaciones con Manuela: Qué hacer cuando los niños se aburren. Emitido 17-6-21.


Es muy importante que los padres entiendan que cuando su hijo se aburre está teniendo la oportunidad de desplegar la creatividad para inventar o recordar algún juego, para que no estén evitando continuamente que se aburra.

Un niño que se aburre, pero se siente acompañado por algún adulto mientras descubre algún juego, está desarrollando la autonomía y la responsabilidad, objetivos de la educación.



Hablando con Manuela y con su acompañamiento  podrán ir aprendiendo a acompañar al niño, con preguntas que le vayan facilitando que puedan descubrir sus propias respuestas ante el aburrimiento, para que pueda encontrarlas luego ante las situaciones no deseadas o temidas que la vida le vaya presentando, desarrollando así la autoestima y la confianza en sus propios potenciales, perdiendo el miedo a experimentar para construir sus propios aprendizajes a través de sus experiencias. Así podrán confiar en que no será fácil que su hijo sea captado por ningún movimiento sectario, tan abundantes en la actualidad.


martes, 15 de junio de 2021

Qué hacer cuando los niños se aburren.


Es muy importante que los padres entiendan que cuando su hijo se aburre está teniendo la oportunidad de desplegar la creatividad para inventar o recordar algún juego, para que no estén evitando continuamente que se aburra.

Un niño que se aburre, pero se siente acompañado por algún adulto mientras descubre algún juego, está desarrollando la autonomía y la responsabilidad, objetivos de la educación.




lunes, 14 de junio de 2021

18º Prog. Conversaciones con Manuela: Efectos de premiar o castigar por las notas. Emitido 10-6-21.


Cuando los padres premian o castigan por las notas a su hijo siempre estudiará buscando el premio y cuando no consigue buenas notas no encuentra el premio, sino el castigo.

Es muy importante que los padres entiendan que las notas tienen que ver con muchas cosas, no sólo con lo que el hijo ha estudiado, para que pueda facilitar a su hijo a qué descubra el origen de las malas notas, escuchándole y esperando siempre a que sea él quien descubra su mejor respuesta, invitándole siempre a qué compruebe si la respuesta es acertada y saque sus propios aprendizajes, favoreciendo así el desarrollo de la autonomía y la responsabilidad.



Hablando con Manuela y con su acompañamiento  podrán ir entendiendo que todos los estudiantes desean buenas notas por la satisfacción que les da aprender y poderlo mostrar  en los exámenes, pero muchas veces no saben cómo conseguirlo percibiéndose a ellos mismos cómo personas incapaces de aprender, impidiendo así que confíen en que es posible.


martes, 8 de junio de 2021

Efectos de premiar o castigar por las notas.


Hablando con Manuela y con su acompañamiento  podrán ir entendiendo que todos los estudiantes desean buenas notas por la satisfacción que les da aprender y poderlo mostrar  en los exámenes, pero muchas veces no saben cómo conseguirlo percibiéndose a ellos mismos cómo personas incapaces de aprender, impidiendo así que confíen en que es posible.





domingo, 6 de junio de 2021

17º Prog. Conversaciones con Manuela: Como ayudar al adolescente a afrontar esta etapa de transición. Emitido 3-6-21.



Hay muchos adolescentes que tienen dificultades con aceptar esta etapa y necesitan al menos una persona de apoyo que  no debe imponerse, sino ser una especie de espejo en el cual el adolescente pueda reconocerse y sentir que no está solo para poder afrontar los temores propios de esta transición, confiando en sus propias capacidades.

Esto permitirá que viva su adolescencia a su manera, construyendo sus propios aprendizajes a través de las experiencias que le toque vivir, sintiéndose acompañado.

Hablando con Manuela y con su acompañamiento  podrán aprender a ser esa persona de apoyo que acompaña al adolescente a ir transitando esta etapa de transición, entendiendo que sus temores son normales y percibiendo las situaciones nuevas como oportunidades para ir construyendo aprendizajes, y así irá aumentando la confianza y disminuyendo el miedo, como cuando aprendieron a caminar, que a base de sus experiencias tuvo lugar este proceso de forma espontánea. 


martes, 1 de junio de 2021

Como ayudar al adolescente a afrontar esta etapa de transición.


Hablando con Manuela y con su acompañamiento  podrán aprender a ser esa persona de apoyo que acompaña al adolescente a ir transitando esta etapa de transición, entendiendo que sus temores son normales y percibiendo las situaciones nuevas como oportunidades para ir construyendo aprendizajes, y así irá aumentando la confianza y disminuyendo el miedo, como cuando aprendieron a caminar, que a base de sus experiencias tuvo lugar este proceso de forma espontánea.