Cada vez que conversamos tiene lugar un proceso de transformación
de alguna percepción o varias.
Recordando que la realidad no existe, que lo que existe son percepciones de la
realidad, y que tampoco existen los recuerdos, que lo que existe son
percepciones de las experiencias vividas entenderemos que cada vez que hablamos
de ellas salen de la memoria para entrar en la conciencia y cuando termina la
conversación, lo que vuelve a la memoria son nuevas percepciones de la
experiencias vividas.
Por esto, aunque casi nunca seamos conscientes de este proceso de transformación, todos sentimos que cada vez que hablamos de alguna experiencia vivida la vamos contando de forma diferente.
La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento, vayas descubriendo en tu historia cuántas veces hablaste de la misma experiencia y cada vez que hablabas no la contabas exactamente igual que la anterior, porque todo lo que decimos si no es de memoria, lo vamos creando en la medida que hablamos, por eso cada vez que el maestro enseña algo al alumno el primero que aprende es el maestro, porque con los mensajes que va creando mientras explica, va construyendo aprendizajes sin ser consciente. Todos hemos enseñado algo a quién no lo sabía desarrollando así el gen altruista que nos constituye y nos va humanizando: enseñando al que no sabe y atendiendo al que lo necesita.
