sábado, 3 de octubre de 2026

Una forma nueva de mirarte

La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas recordando en tu historia cuántas veces te encontraste exigiéndote lo que no era posible para ti y en un momento dado de forma espontánea te diste cuenta de que no podías hacer lo que te exigías y la exigencia desapareció de forma espontánea porque cambiaste la percepción de ti repasando tu propia experiencia, aunque no fueras consciente. Y también irás descubriendo cuántas veces te exigías lo que no hacías y tratabas de abandonar la exigencia y no era posible,  porque la percepción de ti seguía siendo que tú podías.





 

30º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Una forma nueva de mirarte. Emitido 30-9-26.


Para que la percepción que tienes de ti mismo se pueda transformar en otra que te devuelva el bienestar es necesario que, primero descubras cuál es la percepción que tienes transmitida y comprobarla con tu propia experiencia vital y si no es la misma, de forma espontánea ya se estará  transformando tu percepción transmitida y descubrirás en ti una nueva forma de mirarte, de percibirte.

Si recuerdas que la realidad no existe, que existen percepciones de la realidad,  podrás entender que tú tampoco existes para ti, lo que existe es la percepción que tienes de ti y eso es lo único que puedes transformar, para poderte mirar de otra manera más amorosa y menos exigente y dejes de buscarlo fuera de ti en otras personas.



 La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas recordando en tu historia cuántas veces te encontraste exigiéndote lo que no era posible para ti y en un momento dado de forma espontánea te diste cuenta de que no podías hacer lo que te exigías y la exigencia desapareció de forma espontánea porque cambiaste la percepción de ti repasando tu propia experiencia, aunque no fueras consciente. Y también irás descubriendo cuántas veces te exigías lo que no hacías y tratabas de abandonar la exigencia y no era posible,  porque la percepción de ti seguía siendo que tú podías.


sábado, 26 de septiembre de 2026

Las emociones nos ofrecen la oportunidad de transformar las percepciones.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas recordando en tu historia cuántas veces, consciente o inconscientemente, transformaste una necesidad en posibilidad y quedaste libre para siempre del miedo a  la no cobertura o de la frustración; es más muchas veces siguió sucediendo lo mismo pero ya ni siquiera lo percibías y seguro que no entendías por qué ya no te afectaba. Poco a poco podrás ir descubriendo y entendiendo todo lo que ha ido sucediendo en tu interior que nunca pudiste entender porque nadie te enseñó.




viernes, 25 de septiembre de 2026

29 º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Las emociones nos ofrecen la oportunidad de transformar las percepciones. Emitido 24-9-26.


Cuando entramos en estado de secuestro emocional es o por frustración o por miedo a que suceda algo que nos va  a producir frustración y  se despliega la energía creativa para encontrar respuestas nuevas.

Para que tenga lugar este proceso es necesario descubrir cómo hemos percibido lo que ha sucedido, para darnos cuenta si la gravedad está en una necesidad no cubierta, que no está en nuestra mano cubrirla y la podremos transformar en posibilidad, o si el miedo a qué suceda algo nos lleva a poderlo evitar o a reconocerlo como posibilidad y saber que hasta que no suceda no podremos afrontarlo.

Cada vez que transformamos una necesidad que no depende de nosotros la cobertura en posibilidad, nos iremos humanizando poco a poco.



 La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas recordando en tu historia cuántas veces, consciente o inconscientemente, transformaste una necesidad en posibilidad y quedaste libre para siempre del miedo a  la no cobertura o de la frustración; es más muchas veces siguió sucediendo lo mismo pero ya ni siquiera lo percibías y seguro que no entendías por qué ya no te afectaba. Poco a poco podrás ir descubriendo y entendiendo todo lo que ha ido sucediendo en tu interior que nunca pudiste entender porque nadie te enseñó.


jueves, 17 de septiembre de 2026

El cerebro instintivo no maneja la lógica sólo la conveniencia.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas recordando en tu historia cuántas veces entraste en lucha por lo que habías hecho o no habías hecho, o lo que habías dicho o no habías dicho, y un día te diste cuenta que tu comportamiento había sido conveniente para lo que estaba por llegar después, transformando así de forma espontánea la maldición en bendición y abandonando la lucha y el miedo para siempre.



miércoles, 16 de septiembre de 2026

28º Prog. Aprende a vivir a tu manera: El cerebro instintivo no maneja la lógica sólo la conveniencia. Emitido 17-9-26.


La lógica la maneja el cerebro mamífero que es el que maneja el lenguaje y elabora pensamientos.

La mayoría de las cosas que hacemos vienen directamente desde el cerebro instintivo sin pasar por el pensamiento, es como un impulso que una vez llevado a cabo empieza el cerebro mamífero a opinar sobre lo que acabamos de hacer o de decir y de esos pensamientos depende que nos sintamos bien o mal.

Si comprendemos que todo lo que nos ordena hacer o no hacer, decir o no decir  el cerebro instintivo es conveniente para nosotros, aprenderemos a estar en paz con él, desplegando la creatividad para descubrir la conveniencia y así podremos recuperar la paz mental cada vez que la perdemos por lo que ha sucedido, que ya sabemos que es inevitable, conveniente y necesario para lo que está por venir.




sábado, 12 de septiembre de 2026

Los niños sólo recordarán el tiempo que les dedicaron sus padres.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas recordando en tu historia cuántas veces deseaste compartir un rato de juego o de cualquier actividad con tus padres y no fue posible porque ellos estaban muy ocupados con sus quehaceres o sus intereses, descubriendo así  que tú, como madre o padre, estás repitiendo el modelo sin ser consciente de cómo te hizo sentir a ti. Y cuando te das cuenta de esto, se da una transformación en ti de forma espontánea, que te lleva a transformar la percepción de que lo más importante no es lo que le puedes comprar con dinero, sino tu presencia que facilitará el desarrollo de su autonomía.




viernes, 11 de septiembre de 2026

27º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Los niños sólo recordarán el tiempo que les dedicaron sus padres. Emitido 10-9-26.




Es muy importante que los padres sean conscientes de que para sus hijos lo más importante y lo que van a recordar  toda su vida es que siempre tengan un rato para despedirlos con un abrazo y recibirlos de igual manera. Lo que pueden sus padres comprar con dinero tiene valor para los padres, pero no para los hijos.

Muchos padres creen que no tienen ese tiempo disponible para sus hijos  porque están trabajando para darles un mejor futuro y no se dan cuenta de que su futuro va a depender en gran medida de su presencia, que será el recuerdo más valioso que tendrán  y  la mejor herencia que les puedan dejar.

 La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas recordando en tu historia cuántas veces deseaste compartir un rato de juego o de cualquier actividad con tus padres y no fue posible porque ellos estaban muy ocupados con sus quehaceres o sus intereses, descubriendo así  que tú, como madre o padre, estás repitiendo el modelo sin ser consciente de cómo te hizo sentir a ti. Y cuando te das cuenta de esto, se da una transformación en ti de forma espontánea, que te lleva a transformar la percepción de que lo más importante no es lo que le puedes comprar con dinero, sino tu presencia que facilitará el desarrollo de su autonomía.


lunes, 7 de septiembre de 2026

LA SOMBRA DEL HORIZONTE

 El horizonte es esa línea imaginaria que siempre vemos cuando miramos al infinito y es imaginaria porque se va moviendo con  nuestro movimiento.

Cuando yo era pequeña, no sabía cómo se llamaba esa línea, ni tan siquiera sabía que era una línea y menos imaginaria, porque imaginaba que detrás de esa línea había un abismo o a lo mejor estaba el mar que yo nunca había visto realmente. Sabía como era porque lo había visto en foto, o en la tele.

También me preguntaba cuando íbamos por la carretera por qué nunca llegábamos a esa línea para poder descubrir lo que había detrás de ella y salir de dudas. Era un enigma para mí, hasta que un día en el colegio aprendí que eso que yo veía siempre al final del todo era una línea imaginaria que dibujaban mis ojos  en el límite de mi campo de visión, a la que llamábamos horizonte.

Un día de forma espontánea empecé a pensar que cambiar la percepción de algo, era como crear un horizonte nuevo, ampliando mi campo de visión, creando una nueva mirada.

Ahora comprendo por qué la sombra del horizonte es cambiante, porque el horizonte también lo es, cambia en la medida que cambia mi mirada, mi percepción y eso explica que en la vida continuamente esté cambiando el horizonte, aunque yo no sea consciente, porque la mirada no es estática, es dinámica.

La sombra del horizonte siempre está en movimiento, como la sombra del sol, y como todas las sombras se van transformando en luz de forma espontánea, por el propio movimiento de la vida. 

Las luces y las sobras forman parte de un todo que está relacionado continuamente, las luces siempre están dando paso a las sombras y las sombras a las luces, como el día da paso a la noche y la noche al día.

Cada situación que miro desde otro lado o en otra dirección el horizonte cambia, se va transformando continuamente. Cuando empieza a aparecer la sombra del horizonte, ya está en marcha la creación de un nuevo horizonte, aquí radica la luz de la sombra, en su poder transformador.

Cierro mis ojos y veo lo que muestra mi horizonte hasta donde puedo ver, confiando en que mi campo perceptivo se vaya ampliando en la medida que vaya siendo necesario, como ha ido sucediendo a lo largo de mi vida, entendiendo así que todo lo que ha sucedido, sucede y sucederá ha sido, es y será inevitable, conveniente y necesario para lo que venía después.



 3-9-26                                                                     Manuela Álvaro Alonso

sábado, 29 de agosto de 2026

El aburrimiento despliega la creatividad dando rienda suelta a la imaginación.



La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces estuviste aburrido y sólo de ese estado de aburrimiento desplegaste la creatividad para hacer algo nuevo que te sacara del aburrimiento y en esa experiencia descubriste algo que antes no sabías y así, poco a poco, perderás el miedo al aburrimiento porque lo percibirás como la oportunidad para que tu creatividad se despliegue y se te ocurran respuestas nuevas que formarán parte de tus recursos personales.  



sábado, 22 de agosto de 2026

Aprender a conversar para transformar.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces hablando con alguien has terminado en una discusión, dejándote un mal sabor de boca, sintiendo que el otro no te entendía,  y poco a poco irás  entendiendo que tú si puedes entender que el otro no te puede entender porque es diferente a ti y lejos de entrar en una discusión, seguirás escuchando con atención al otro para seguir entendiendo que él no puede entenderte.




domingo, 16 de agosto de 2026

TODO EMPEZÓ FATAL

 


Todo empezó fatal y se puso aún peor, nada sucedía como yo tenía previsto, me iba sorprendiendo todo.  Gracias a que yo hago los planes para que la vida me los cambie, me fui adaptando a lo que iba sucediendo, fluyendo sin dificultad.

Al poco tiempo de llegar, recordé que todo sucede siempre de la mejor manera para mí y para todos y lejos de sentirme frustrada empezaron a surgir en mi cabeza infinitas posibilidades peores que las que se me iban presentando y empecé a pensar: pues ni tan mal, virgencita, virgencita, déjame como estoy.

Cuando llegó la hora de despedirnos el ambiente era tenso, la mayoría de las personas se sentían engañadas por lo que allí habían vivido, que no era ni parecido a lo que habían ofertado. Yo, en cambio, salí contenta y feliz por haber podido afrontar lo que me iba encontrando, sintiéndome afortunada, porque en ningún momento sentí enfado o contrariedad y pude verme en otros tiempos, a través de los asistentes, frustrada e impotente por no poder nada para cambiar lo que allí estaba sucediendo.

Una vez más comprobé que por fin he descubierto la llave de la libertad para mí, que es poder fluir con todo lo que sucede en cada momento, entendiendo que todo lo que no me mata, me da la oportunidad de desarrollar mi capacidad creativa para poder fluir con todo, por todo y a pesar de todo lo que sucede y que en cada momento de mi vida la única opción posible es transitar el día como me vaya dirigiendo esa niña interior que llevo dentro, que irá desplegando la creatividad para encontrar el camino, como lo ha hecho desde que fui concebida.

Qué maravilla, que curso más interesante había vivido sin esperarlo, solamente confiando en que todo sucede de la mejor manera, porque ya no me empeño en cambiar nada de lo que va sucediendo, comprendiendo que todo lo que sucede es inevitable, conveniente y necesario para lo que está venir  y que todo lo que he vivido desde que fui concebida en el seno de mi madre ha sumado, nada ha restado.

Una vez más me lleno de gratitud a la vida, que me ha ido poniendo delante siempre lo que me convenía para lo que estaba por llegar.

La vida, los otros y yo somos perfectos si despliego mi creatividad para descubrir la perfección en todo. 

                                  


 18-5-26                                                                    Manuela Álvaro Alonso

viernes, 14 de agosto de 2026

Pensar ha dejado de interesarnos.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces llevado por lo que leíste o escuchaste por internet, percibiste la realidad de una forma que te llevó a tener comportamientos con muy graves consecuencias para ti y lo guardaste en tu memoria con una culpabilidad  que no ha transformado tu percepción.



miércoles, 5 de agosto de 2026

Cómo descubrir respuestas nuevas a problemas viejos.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas situaciones tienes guardadas en tu memoria como maldiciones y por lo tanto con mucho temor a volver a vivirlas de la misma forma, porque la percepción no se ha transformado a través de la experiencia, de forma espontánea e inconsciente.  Mientras hablas vas descubriendo la percepción de lo vivido y poco a poco de forma consciente irás transformando la maldición en bendición, librándote así  del miedo a volver a vivirlo, porque reconocerás la posibilidad de volver a vivirlo y si vuelves a vivirlo lo percibirás como una oportunidad para seguir desarrollando tus recursos personales para seguir ganando autonomía.



miércoles, 29 de julio de 2026

Los adolescentes guardan sus opiniones para evitar conflictos.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces ocultaste partes de ti  a tus padres para evitar conflictos y esto te llevo a sentirte desconectada de tus padres y buscaste otras personas a quién contarle tus cosas y muchas veces pagaste graves consecuencias y que esto no fue malo para ti, porque ahora te das cuenta de que no quieres hacerlo igual que lo hicieron tus padres.



sábado, 25 de julio de 2026

26º Prog. Aprende a vivir a tu manera: El aburrimiento despliega la creatividad dando rienda suelta a la imaginación. Emitido 23-7-26.


Es muy importante que los padres entiendan que el aburrimiento es necesario para que sus hijos desplieguen la creatividad, imaginando juegos o teatralizaciones, porque vivimos en una época que intenta llenar cada minuto de los niños con pantallas, para que no molesten. La imaginación no nace del exceso de estímulos sino del espacio que les dejamos para que lo llenen a su manera. 

Cuando un niño se aburre si los padres no intentan entretenerle y le dan el tiempo, calma y libertad para crear su propio mundo, su cerebro comienza a buscar posibilidades, desarrollando la imaginación, resolución de problemas, el juego libre, inventando lo que todavía no sabe, pero intuye.



La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces estuviste aburrido y sólo de ese estado de aburrimiento desplegaste la creatividad para hacer algo nuevo que te sacara del aburrimiento y en esa experiencia descubriste algo que antes no sabías y así, poco a poco, perderás el miedo al aburrimiento porque lo percibirás como la oportunidad para que tu creatividad se despliegue y se te ocurran respuestas nuevas que formarán parte de tus recursos personales. 


sábado, 18 de julio de 2026

Por qué los hijos no pueden escuchar a los padres.


Los hijos nacen preparados instintivamente para observar continuamente a los padres desde que nacen, para ir introyectando el modelo en su cerebro mamífero, que ya sabemos que está en blanco, por eso nacen como seres humanos en potencia, que se irán  desarrollando imitando el modelo.

Las percepciones y los comportamientos de los padres son su manual de vida, por eso cuando sienten que no les escuchan es cuando no les obedecen, porque dentro de la observación continua está la escucha.

Si los padres dan ordenes desde la autoridad, sólo encontraran en sus hijos obediencia o desobediencia, mientras que si ofrecen propuestas o recomendaciones que les beneficien, escucharán con mucha atención por su propio interés y actuarán  en consecuencia. Así irán construyendo aprendizajes a través de sus propias experiencias por ensayo-error.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces, cuando eras niño, obedecías o desobedecías, pero no escuchabas ni pensabas sobre lo que te decían, sólo comprobabas que si obedecías te querían y si no te rechazaban, por eso muchos adultos siguen buscando todavía el amor a través de la obediencia a las personas que reconocen como autoridad.


25º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Aprender a conversar para transformar. Emitido 16-7-26.


Para que una conversación facilite descubrir una percepción y transformarla, es necesario aprender a escuchar lo que el otro dice como su percepción simplemente, que te puede facilitar que descubras la tuya sirviéndote de referente y cuando la muestres,  sigue escuchando al otro con atención como alguien diferente a ti, para seguir descubriéndole. 

Cuando una conversación acaba en discusión ninguno de los dos descubre nada, ni del otro ni de sí mismo, porque toda la creatividad la dirigen a convencer al otro de que su percepción es la verdadera. Ninguno de los dos conversa desde el entendimiento de que la realidad no existe, que existen percepciones de la realidad. Por esto no pueden escuchar con calma la percepción del otro, como alguien diferente que puedes tomar como referente para tu transformación si fuera conveniente.



 La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces hablando con alguien has terminado en una discusión, dejándote un mal sabor de boca, sintiendo que el otro no te entendía,  y poco a poco irás  entendiendo que tú si puedes entender que el otro no te puede entender porque es diferente a ti y lejos de entrar en una discusión, seguirás escuchando con atención al otro para seguir entendiendo que él no puede entenderte.


jueves, 9 de julio de 2026

24º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Pensar ha dejado de interesarnos. Emitido 9-7-26



La globalización y la digitalización promueve que pensar deje de interesarnos porque el algoritmo nos hace esclavos del consumo, pensando sólo cómo conseguir más dinero para seguir consumiendo todo lo que nos ofrece continuamente el móvil sin buscarlo. 

Esto explica que cada vez esté generalizado buscar todas las respuestas a las situaciones nuevas que nos presenta la vida continuamente, en cualquier plataforma de Inteligencia artificial, por esto el espíritu crítico no lo están desarrollando los jóvenes y lo están perdiendo los adultos que lo tenían desarrollado, porque se está generalizando la creencia de que la I.A.  tiene respuestas acertadas para todo, por lo tanto está reconocida como la única autoridad a la que obedecer ciegamente, sin dar lugar a ninguna duda, porque ella te quita todas las que le planteas y además es infinita en sus respuestas. Las conversaciones se acaban siempre con una pregunta a la que por agotamiento dejamos de contestar.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces llevado por lo que leíste o escuchaste por internet, percibiste la realidad de una forma que te llevó a tener comportamientos con muy graves consecuencias para ti y lo guardaste en tu memoria con una culpabilidad  que no ha transformado tu percepción.


sábado, 4 de julio de 2026

23º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Cómo descubrir respuestas nuevas a problemas viejos. Emitido 2-7-26


Sólo transformando la percepción de situaciones vividas en el pasado es posible descubrir respuestas nuevas. 

Muchas situaciones difíciles vividas en el pasado están guardadas en la memoria con la percepción que la vivieron y es como si todavía la estuvieran  viviendo y sólo hablando podrán caer en la cuenta de que esa situación no la están viviendo ahora y es el momento de transformar la percepción, de maldición por lo duro que fue transitarlo a bendición por lo que fueron desarrollando mientras afrontaban la situación.



 La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas situaciones tienes guardadas en tu memoria como maldiciones y por lo tanto con mucho temor a volver a vivirlas de la misma forma, porque la percepción no se ha transformado a través de la experiencia, de forma espontánea e inconsciente.  Mientras hablas vas descubriendo la percepción de lo vivido y poco a poco de forma consciente irás transformando la maldición en bendición, librándote así  del miedo a volver a vivirlo, porque reconocerás la posibilidad de volver a vivirlo y si vuelves a vivirlo lo percibirás como una oportunidad para seguir desarrollando tus recursos personales para seguir ganando autonomía.


Las promesas y los compromisos son exigencias que no siempre es posible su cumplimiento.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces prometiste algo que te fue imposible cumplir o te comprometiste a algo a lo que luego tuviste que reconocer que no te fue posible su cumplimiento.



domingo, 28 de junio de 2026

22º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Los adolescentes guardan sus opiniones para evitar conflictos. Emitido 25-6-26.


Es muy importante que los padres entiendan que las opiniones de sus hijos son sus percepciones simplemente, y que no tienen nada en contra de las que pueden tener ellos, para evitar las discusiones que surgen por querer imponer sus percepciones a los hijos, que pueden llevar al adolescente a pensar que no vale la pena explicar, ni argumentar sus percepciones y empieza a ocultar todo lo que puede crear un conflicto para evitarlo,  y ya se está produciendo la desconexión que llevará a que su hijo se convierta en un desconocido.

Los adolescentes necesitan argumentar sus percepciones para poder desarrollarse  y si los padres saben escucharlos en silencio para entenderlos, para conocerlos, para quererlos como son,  no para rechazarlos, favorecerán su desarrollo. Cuando sólo se sienten queridos si están de acuerdo con sus padres empiezan a ocultar todo lo que intuyen que va a ser rechazado por sus padres.



La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces ocultaste partes de ti  a tus padres para evitar conflictos y esto te llevo a sentirte desconectada de tus padres y buscaste otras personas a quién contarle tus cosas y muchas veces pagaste graves consecuencias y que esto no fue malo para ti, porque ahora te das cuenta de que no quieres hacerlo igual que lo hicieron tus padres.


sábado, 27 de junio de 2026

Dominando habilidades vamos desarrollando la autonomía.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces tus padres y tus educadores, con la mejor intención y en nombre del amor hicieron cosas por ti que podías hacer tú no favoreciendo tu autonomía, ni aprendiste a desarrollar la tolerancia a la torpeza transitoria, afrontando lo que la vida te ha ido presentando, entendiendo que siempre lo podías haber hecho mejor, para explicar el miedo que sentías para poder dar lo mejor de ti.




sábado, 20 de junio de 2026

21º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Por qué los hijos no pueden escuchar a los padres. Emitido 18-6-26.


Los hijos nacen preparados instintivamente para observar continuamente a los padres desde que nacen, para ir introyectando el modelo en su cerebro mamífero, que ya sabemos que está en blanco, por eso nacen como seres humanos en potencia, que se irán  desarrollando imitando el modelo.

Las percepciones y los comportamientos de los padres son su manual de vida, por eso cuando sienten que no les escuchan es cuando no les obedecen, porque dentro de la observación continua está la escucha.

Si los padres dan ordenes desde la autoridad, sólo encontraran en sus hijos obediencia o desobediencia, mientras que si ofrecen propuestas o recomendaciones que les beneficien, escucharán con mucha atención por su propio interés y actuarán  en consecuencia. Así irán construyendo aprendizajes a través de sus propias experiencias por ensayo-error.



La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces, cuando eras niño, obedecías o desobedecías, pero no escuchabas ni pensabas sobre lo que te decían, sólo comprobabas que si obedecías te querían y si no te rechazaban, por eso muchos adultos siguen buscando todavía el amor a través de la obediencia a las personas que reconocen como autoridad.


viernes, 19 de junio de 2026

Lo mejor que te puede pasar es envejecer.


La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces pensaste que no estaría tan mal morir por el grado de desesperación que tenías ante lo que estaba viviendo y cuántas veces se lo escuchaste decir a tus seres queridos. Es más siempre ante un fallecido hemos aprendido a sentir y decir que descanse en paz, como algo liberador.


viernes, 12 de junio de 2026

20º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Las promesas y los compromisos son exigencias que no siempre es posible su cumplimiento. Emitido 11-6-26.


Todos hemos aprendido del modelo de nuestros padres que prometer y comprometerse era un valor, que en otro momento evolutivo tuvo su sentido porque era necesario para poder confiar en los iguales y en nosotros mismos, pero en este momento evolutivo se ha convertido en una exigencia que todos sabemos que nos puede resultar imposible su cumplimiento por las experiencias que la mayoría hemos vivido de no poder cumplir una promesa o un compromiso, porque nuestro cerebro reptiliano no lo ha considerado conveniente y no ha dado la orden. 

Este es el motivo por el que ahora estamos normalizando no querer  prometer nada, ni comprometernos  con nada ni con  nadie, porque no queremos fallarnos a nosotros mismos, sentirnos culpables  y castigarnos por no haber cumplido una promesa o un compromiso. Al tiempo que vamos percibiendo las promesas y los compromisos de los otros y de nosotros mismos, como una posibilidad no como una certeza.



La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces prometiste algo que te fue imposible cumplir o te comprometiste a algo a lo que luego tuviste que reconocer que no te fue posible su cumplimiento. 


lunes, 8 de junio de 2026

19º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Dominando habilidades vamos desarrollando la autonomía. Emitido 4-6-26.


Para aprender habilidades nuevas necesitamos un modelo y ayuda al principio. Necesitamos que alguien vaya guiándonos  sin prisa, sin hacer nada por nosotros, permitiendo que poco a poco vayamos  desarrollando el dominio de la habilidad que estemos aprendiendo en la medida que vamos comprobando lo que podemos ir haciendo solos y descubriendo que aunque con errores podemos lograrlo y así vamos  tolerando poco a poco la torpeza transitoria que siempre experimentaremos  cuando queramos aprender algo nuevo en la vida.

En la medida que vamos desarrollando  habilidades nuevas  vamos desarrollando la autonomía. Esto explica que si los padres quieren favorecer la autonomía de sus hijos evitarán hacer todo lo que puedan hacer ellos, aunque sea con ayuda.



 La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces tus padres y tus educadores, con la mejor intención y en nombre del amor hicieron cosas por ti que podías hacer tú no favoreciendo tu autonomía, ni aprendiste a desarrollar la tolerancia a la torpeza transitoria, afrontando lo que la vida te ha ido presentando, entendiendo que siempre lo podías haber hecho mejor, para explicar el miedo que sentías para poder dar lo mejor de ti.


sábado, 30 de mayo de 2026

18º Prog. Aprende a vivir a tu manera: Lo mejor que te puede pasar es envejecer. Emitido 28-5-26.


La otra opción a envejecer es morir y por eso es muy importante reconocer la bendición que es envejecer porque si no es así, aunque no seamos conscientes, estaremos percibiendo la vejez como maldición y esperando la muerte como bendición, porque nos libra de la vejez que percibimos como maldición. 

Todos aprendimos que envejecer era algo no deseado, pero morir mucho menos y en este momento evolutivo que la esperanza de vida es tan alta se hace necesario tomar conciencia de que si no deseamos morir lo mejor que nos puede pasar es envejecer y así se cumplirá nuestro deseo de estar vivos. Aunque no es lógico percibir la muerte como el antídoto al envejecimiento, para el cerebro reptiliano tiene todo el sentido, por eso a muchas personas les lleva a suicidarse buscando la paz mental librándose de seguir envejeciendo.


 

La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces pensaste que no estaría tan mal morir por el grado de desesperación que tenías ante lo que estaba viviendo y cuántas veces se lo escuchaste decir a tus seres queridos. Es más siempre ante un fallecido hemos aprendido a sentir y decir que descanse en paz, como algo liberador.


viernes, 29 de mayo de 2026

El asombro despierta la curiosidad.

La terapia educativa-experiencial de escucha te facilita que mientras vas conversando con Manuela y con su acompañamiento,  vayas descubriendo en tu historia cuántas veces algo te asombró y empezaste a sentir curiosidad por saber más y empezaste a hacerte preguntas, a buscar posibles respuestas, para después crear las tuyas propias que te llevaron a construir tus propios aprendizajes. Y poco a poco irás recuperando la capacidad de asombrarte que despertará la curiosidad  que te facilitará ir construyendo tus propios aprendizajes a través de las experiencias que vayas recordando mientras las cuentas.