Desde el primer homínido las relaciones humanas se basaban en la cooperación por pura supervivencia. Cuando empezaron a surgir excedentes se hizo necesaria la organización social basada en la jerarquía, y los valores principales eran la autoridad, los deberes y la obediencia procedente del cerebro mamífero. La educación consistía en asegurarse la transmisión de creencias, deberías, percepciones, sentimientos y comportamientos a la siguiente generación, para asegurar así la integración social. Sin embargo, en la actualidad, por la propia evolución del ser humano las relaciones humanas son horizontales, y se sustentan en la cooperación, la humildad, la gratitud, la compasión y la afectividad. A pesar de estar en este momento evolutivo se sigue ejerciendo la autoridad, creando deberes, valorando la obediencia y culpabilizando, amenazando y aplicando castigo a la desobediencia, porque es lo único que conocemos como educativo y en nombre del amor. Estableciendo así canales de atención tóxica que refuerzan y radicalizan las conductas que necesitamos erradicar convirtiendo las relaciones humanas en tóxicas, destructivas y adictivas.
Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada las personas pueden recuperar su capacidad de escuchar para descubrir y preguntar para entender, aprendiendo a no comunicarse en estado de Secuestro Emocional (afectación), que les facilite el desarrollo del espíritu de la cooperación, la humildad, la gratitud, la compasión y la afectividad procedente del cerebro humano y necesario para establecer canales de atención sanos que creen vínculos afectivos sólidos.
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