Cuando no entendemos algo y pedimos a alguien que nos lo explique para poderlo entender, es necesario que sepamos escuchar para descubrir para que tenga lugar el proceso de enseñanza aprendizaje y podamos entender lo que no entendíamos. Y para que ese alguien pueda explicar exactamente lo que le están preguntando, también tendrá que saber escuchar para descubrir lo que le están preguntando exactamente.
En esto consiste el proceso de aprender los unos de los otros. Por esto todos podemos ser alumnos y maestros de todos, cuando recuperemos y desarrollemos nuestra capacidad de escuchar para descubrir que fue bloqueada porque para asegurar la supervivencia en una sociedad jerárquica, sólo había que escuchar a la autoridad para obedecer o para defendernos, no para construir un aprendizaje nuevo.
Como el ser humano siempre está buscando el placer de entender lo que no entiende y en este momento evolutivo del ser humano, que el cerebro percibe las relaciones siempre en horizontal, empieza a ser necesario aprender a preguntar para descubrir, proceso que sólo será posible si antes hemos aprendido a escuchar para descubrir lo que queremos preguntar exactamente, para entender lo que no entendemos.
La TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada consiste en escuchar para descubrir lo que no entiende la persona ofreciendo conocimientos que le permitan entenderlo, construyendo así nuevos aprendizajes que le lleve a descubrir sus propias soluciones.
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