Desde el cerebro mamífero entendíamos que las personas que nos querían ejercían violencia precisamente porque nos querían, todo era por nuestro bien, nos enseñaron. Y ahora como padres repetimos el modelo de amor que recibimos, pero cada vez nos cuesta más trabajo como padres admitir que es por amor y sentimos que lo hacemos para educarlos, pero realmente el efecto que tiene es el de intentar adiestrar a los niños consiguiendo que obedezcan, condicionándolos con premios y castigos como hace cualquier adiestrador de animales.
Sólo podemos buscar y ofrecer como amor lo que como amor nos dieron cuando éramos pequeños y tuvimos que normalizar como amor para no morir. Una vez que entendemos esto, empezamos a desarrollar la compasión por nuestros padres, por nosotros mismos como hijos antes y ahora como padres y por nuestros hijos, y la gratitud a nuestros padres que nos dieron todo lo necesario para no morir y a nuestros hijos por no lograr adiestrarlos o por intentar adiestrarnos ellos a nosotros y poder caer en la cuenta de lo que les hemos dado como amor.
Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras van hablando de sus propias experiencias infantiles y juveniles se van dando cuenta de que sus padres les dieron el amor como lo conocían y así consiguieron desarrollar la autonomía y la responsabilidad que les permitió la supervivencia, pero que ahora ellos pueden crear una nueva forma de amar, acompañando a sus hijos a construir aprendizajes a través de sus propias experiencias. Es un proceso.
No hay comentarios:
Publicar un comentario