El bebé se desestabiliza con mucha facilidad y sólo a través del llanto genera las sustancias necesarias en su torrente sanguíneo para recuperar la estabilidad.
Es necesario que los padres comprendan esto, para que cuando su bebé llora, sepan que la finalidad no es interrumpir el llanto sino ofrecerle el calor de sus brazos el tiempo que necesite llorar, entendiendo que cada vez que esto se produce les está ofreciendo la oportunidad de ofrecerle atención sana para que se sienta seguro.
Cuando los padres creen que su objetivo es callar al bebé sienten mucha frustración entrando en estado de Secuestro Emocional, estado que el niño siente, produciéndole inseguridad y miedo, y lejos de recuperar la estabilidad, aumenta la desestabilización y el llanto. Sólo pueden atender al bebé cuando lo necesita, cuando algo le ha desestabilizado, así que no es ideal que el niño coma y duerma porque entonces sólo podrán atenderle cuando tenga hambre y el bebé tiene infinitas necesidades de protección y cuidados distintas al hambre, que le diferencia de cualquier cría mamífera.
Con la TERAPIA EDUCATIVA-EXPERIENCIAL DE ESCUCHA en Atención Individualizada, las personas mientras hablan de sus propias experiencias con el bebé, van entendiendo por qué lejos de calmar al bebé cada vez se irrita más, contagiándose de la frustración del padre y de la madre. Así, poco a poco van entendiendo que su función como padres es acompañarle el tiempo que necesite llorar hasta que recupere la estabilidad y le sobrevenga el sueño de nuevo. Es un proceso.
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